Приложение 3.7
к ПОП по профессии
35.01.27 Мастер сельскохозяйственных работ

Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Ростовской области
«Азовский казачий кадетский аграрно-технологический техникум»
УТВЕРЖДЕНО
Приказ директора ГБПОУ РО «АККАТТ»
от 29.08.2025 г. № 141 - ОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Основы агрономии
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
по профессии СПО 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства

г. Азов
2025г.

РАССМОТРЕНО
Предметно цикловой комиссии
общепрофессионального и
профессионального циклов
Протокол №__1 __от__30_августа 2025г.
Председатель ПЦК
_______________ _Коростелева Н.Ю
подпись

ОДОБРЕНО:
Педагогическим советом
ГБПОУ РО «АККАТТ»
Протокол № 1
от « 29» августа 2025

ФИО

Рабочая программа учебной дисциплины ОП «Основы агрономии» разработана на
основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по профессии (далее – ФГОС СПО) 35.01.27 Мастер
сельскохозяйственного производства». (Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации от 24 мая 2022г. № 355) (зарегистрированного Министерством юстиции РФ 24.06
.2022 г. № 68980) и технологического профиля профессионального образования.
с изменениями 3 июля 2024 г. и технологического профиля профессионального образования
2. Примерной образовательной программе «Агрономия»
Утвержденной протоколом Федерального учебного объединения по УГПС 35.00.00 от
11.05.2023. №2. (Зарегистрировано в государственном реестре примерных образовательных
программ приказ ФГБОУ ДПО ИРПО №П-295 ОТ 27. 06.2023 Г. Регистрационный номер №
57)
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Ростовской области «Азовский казачий кадетский аграрно-технологический
техникум»

Разработчик: Глущенко Елена Викторовна, преподаватель ГБПОУ РО «АККАТТ».
Согласовано: Поставнева Елена Валентиновна, методист ГБПОУ РО «АККАТТ»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 ОСНОВЫ АГРОНОМИИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы агрономии» является общепрофессиональной
дисциплиной примерной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК
07; ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
знания:
Код
ПК, ОК
ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4

и

Умения

Знания

Распознавать задачу и/или проблему
в профессиональном и/или
социальном контексте;
анализировать задачу и/или
проблему и выделять её составные
части; определять этапы решения
задачи; выявлять и эффективно
искать информацию, необходимую
для решения задачи и/или
проблемы;
составлять план действия;
определять необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами
работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовывать
составленный план; оценивать
результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Определять задачи для поиска
информации; определять
необходимые источники
информации; планировать процесс
поиска; структурировать
получаемую информацию; выделять
наиболее значимое в перечне
информации; оценивать
практическую значимость
результатов поиска; оформлять
результаты поиска

Актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
основные источники информации и
ресурсы для решения задач и проблем
в профессиональном и/или
социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной и смежных
областях; методы работы в
профессиональной и смежных
сферах; структуру плана для решения
задач; порядок оценки результатов
решения задач профессиональной
деятельности
Номенклатура информационных
источников, применяемых в
профессиональной деятельности;
приемы структурирования
информации; формат оформления
результатов поиска информации
Правила экологической безопасности
при ведении профессиональной
деятельности; основные ресурсы,
задействованные в профессиональной
деятельности; пути обеспечения
ресурсосбережения;
основы технологии
механизированных работ в
растениеводстве;
технологии, приемы основной и

Соблюдать нормы экологической
безопасности; определять
направления ресурсосбережения в
рамках профессиональной
деятельности по профессии;
настраивать и регулировать агрегаты
для выполнения основной обработки
и предпосевной подготовки почвы;
вносить удобрения с соблюдением
агротехнических требований;
выполнять механизированные
работы по посеву, посадке и уходу
за сельскохозяйственными
культурами;
проводить уборочные работы

предпосевной обработки почвы с
учетом агротехнических требований;
виды минеральных и органических
удобрений;
технологические схемы,
агротехнические требования на
внесение минеральных и
органических удобрений;
агротехнические требования,
технологии, способы ухода за
посевами и посадками
сельскохозяйственных культур, в т.ч.
с использованием оборудования для
точного земледелия;
агротехнические требования к уборке
сельскохозяйственных культур

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК
ОК 01, ОК 02,
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

Умения
определять виды, разновидности и сорта
культурных растений;
определять особенности выращивания
отдельных культур с учетом их
биологических особенностей

Знания
основные культурные
растения;
их происхождение и
одомашнивание;
возможности
хозяйственного
использования
культурных растений;
основные приемы и
методы растениеводства

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Объем в
часах

Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины

41

в т. ч.:
теоретическое обучение

20

практические занятия

16

Самостоятельная работа

5

Промежуточная аттестация- дифференцированный зачет*(за счет часов теории)

2

Итого

41

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала и формы организации
деятельности обучающихся

1
Раздел 1. Почвоведение.
Тема 1.1
Почва, её
происхождение, состав и
свойства.

2
Содержание учебного материала
Роль сельского хозяйства в обеспечении населения продуктами
питания, перспективы развития. Понятие о почве, как природном
образовании и основном средстве сельскохозяйственного
производства. Общая схема почвообразовательного процесса Факторы
и условия почвообразования. Происхождение и состав минеральной
части почвы.
Гранулометрический состав почвы и его влияние на агрономические
свойства и плодородие.
Классификация почв по гранулометрическому составу.
Органическое вещество почвы. Состав и значение гумуса в
почвообразовании и плодородии.
В том числе практических занятий
Практическая работа № 1. Классификация почв.
Самостоятельная работа обучающихся .

Раздел 2. Земледелие
Тема .2.1
Оптимизация условий
жизни растений и
воспроизводство

Содержание учебного материала
Земные и космические факторы жизни растений. Требования
культурных растений к основным факторам жизни растений. Законы
земледелия.

Объем, акад.
ч. / в том
числе в форме
практической
подготовки,
акад. ч.
3
4/2
4
2

Коды
компетенций и
личностных
результатов1,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

2

2
10/10
2
2

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

плодородия почвы

Самостоятельная работа обучающихся
Роль зеленых растений в природе и сельскохозяйственном
производстве
Содержание учебного материала
Тема 2.2.
Понятие о сорняках, вредителях и болезнях. Вред, причиняемый
Сорняки, болезни,
сорняками, вредителями и болезнями. Биологические особенности
вредители и меры борьбы сорняков. Меры борьбы с сорняками, вредителями и болезнями.
с ними
В том числе практических занятий
Практическая работа № 2. Классификация сорняков по гербариям.
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 2.3.
Содержание учебного материала
Севообороты.
Понятие о севообороте, повторных, бессменных и промежуточных
культурах. Причины чередования культур в севообороте. Размещение
паров и полевых культур в севообороте.
Классификация севооборотов.
Сочетание экономических и агротехнических целей при составлении
севооборота.
В том числе практических занятий
Практическая работа № 3. Составление схем севооборотов.
Практическая работа №4. Построение ротационных таблиц.
Самостоятельная работа обучающихся
Предшественники и их агротехническая оценка
Содержание учебного материала
Тема 2.4.
Задачи, приёмы обработки почвы. Предпосевная и посевная обработка
Система обработки
почвы.
почвы.
Технологические процессы при обработке почвы.
Почвообрабатывающие орудия. Понятие о системе обработки почвы.
Приемы основной обработки почвы.
Вспашка. Отвальное и безотвальное рыхление. Поверхностная
обработка почвы.
В том числе практических занятий
Практическая работа №5. Составление систем обработки почвы под
озимые культуры

1
4
2

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

2
6

2

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

2
2
1
6

2

2

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

Практическая работа №6.
Составление системы обработки почвы под яровые культуры.
Самостоятельная работа обучающихся
Особенности удобрения некоторых сельскохозяйственных культур
Тема 2.5.
Содержание учебного материала
Зональные системы
Понятие «системы земледелия». Элементы системы земледелия,
земледелия.
развитие, эволюция систем земледелия.
Самостоятельная работа обучающихся
Агроландшафтные системы земледелия.
Раздел 3. Технология производства продукции растениеводства
Тема 3.1.
Содержание учебного материала
Семена и посев.
Семена, их посевные и сортовые качества, подготовка семян к посеву,
посев. Сроки, способы посева, нормы высева.
Государственный стандарт качества посевного материала.
В том числе практических занятий
Практическое занятие №7. Расчет нормы высева семян
Самостоятельная работа обучающихся
Раздел 4. Мелиорация почв
Тема 3.2. Основные
Содержание учебного материала
технологии мелиорации
Назначение поливов. Виды и способы полива. Режимы, нормы и
почв
сроки поливов. Поливная и оросительная нормы расхода воды.
Мелиоративные системы осушения и их эксплуатация.
Агротехнические основы осушения. Приемы борьбы с засолением
почвы при орошении. Химическая мелиорация солонцовых почв с
помощью гипсования и мелиоративной обработки. Известкование
кислых почв.
Лесомелиорация. Влияние полезащитных насаждений на водный
режим почвы.
В том числе практических занятий
Практическое занятие №8. Составление планировки поверхности
поля.
Самостоятельная работа обучающихся. Размещение лесных полос,
их оптимальная конструкция, посадка и уход за ними
Дифференцированный зачет

2
1
2
2
1
2/2
4
2

2
2/2
4

2

2
1
2

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4
ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

ОК 01
ОК 02
ОК 07
ПК 2.1, ПК 2.2,
ПК 2.3, ПК 2.4

Всего

41

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Агрономии», оснащенный в соответствии с п. 6.1.2.1 Примерной
образовательной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом
список может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания:
1. Гатаулина Г.Г., Объедков М.Г., Долгоуворов В.С. Технология производства
продукции растениеводства. Учебник и учебное пособие для учащихся техникумов. –
М.:Колос, 2023. -448 с., ил.
3.2.2. Основные электронные издания:
1.
Глухих, М. А. Технологии производства продукции растениеводства / М. А.
Глухих. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 148 с. — ISBN 978-5-50745564-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/276386 (дата обращения: 15.11.2022). — Режим доступа: для
авториз. пользователей.
2.
Колчина, Л. М. Современные технологии, машины и оборудование для
возделывания овощных культур / Л. М. Колчина. — 2-е изд. — Москва : Издательство
Юрайт, 2022. — 200 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11425-6. — Текст :
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/495659 (дата обращения: 15.11.2022).
3.
Обработка почвы : учебное пособие для спо / О. И. Власова, Г. Р. Дорожко, В.
М. Передериева, И. А. Вольтерс. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 88 с. — ISBN 978-58114-8445-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/193259
4.
Основы агрономии : учебник для спо / И. Н. Гаспарян, В. И. Трухачев, В. Г.
Сычев [и др.]. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 496 с. — ISBN 978-5-8114-8873-5. —
Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/183230 .
5.
Таланов, И. П. Растениеводство. Практикум : учебное пособие для среднего
профессионального образования / И. П. Таланов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022. — 288 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5534-08153-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/492013 (дата обращения: 15.11.2022).
6.
Ториков, В. Е. Основы опытного дела в агрономии : учебное пособие для спо
/ В. Е. Ториков, О. В. Мельникова, А. А. Осипов. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 128
с. — ISBN 978-5-8114-6814-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/165820 .

3.2.3. Дополнительные источники
1. Сайт Научно-теоретического журнала "Проблемы агрохимии и экологии"
[Электронный ресурс]: http://agroproblem.soil.msu.ru
2.
Онлайн
энциклопедия
кругосвет:
[Электронный
ресурс]:
http://krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/EKOLOGIYA.html
3.
Кирюшин, В. И. Агрономическое почвоведение [Электронный ресурс] :
учебник / В. И. Кирюшин. – Санкт-Петербург : Квадро, 2016. – 686
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения2
Критерии оценки
Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
Основные культурные растения, Знать:
Тестирование
их
происхождение
и -основные
культурные
Устный опрос
одомашнивание.
растения, их происхождение
Письменный опрос
Возможности хозяйственного и одомашнивание;
Выполнение
использования
культурных -возможности
сообщений, рефератов,
растений.
хозяйственного
докладов,
Традиционные и современные использования культурных
Составление
агротехнологии
(системы растений;
конспектов
обработки почвы).
-традиционные
и
Заполнение таблиц
Зональные системы земледелия, современные
Собеседование
технологии
возделывания агротехнологии
(системы
Творческие задания
основных
обработки почвы);
Подготовка стендовых
сельскохозяйственных культур, -зональные
системы
докладов
приемы
и
методы земледелия,
технологии Дифференцированные
растениеводства.
возделывания
основных задания по карточкам
.
сельскохозяйственных
Зачет
культур, приемы и методы
растениеводства;
агротехнические требования
на внесение минеральных и
органических удобрений;
приемы
и
методы
мелиорации
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины
Определять
особенности Уметь:
Ролевая игра
выращивания
отдельных -определять
особенности Ситуационные задачи
сельскохозяйственных культур
выращивания
отдельных Практические задания
с учетом их биологических сельскохозяйственных
Кейс –задания
особенностей и агротехнических культур
Индивидуальные
требований
с учетом их биологических
проекты
особенностей
и
Зачет
агротехнических требований
применять
технологии
выполнения
культуртехнических работ