Приложение 5.2,
к ПОП по профессии
35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства
Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Ростовской области
«Азовский казачий кадетский аграрно-технологический техникум»
УТВЕРЖДЕНО
Приказ директора ГБПОУ РО «АККАТТ»
От 29.08 2025 № 141 -ОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
ПМ 02 Выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном
производстве с поддержанием технического состояния средств
механизации
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
по профессии СПО 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства

г. Азов
2025 г.

РАССМОТРЕННО
Предметно цикловой комиссии
общепрофессионального и
профессионального циклов
Протокол № 1 от 29 августа 2025г.
Председатель ПЦК
_______________Коростелева Н.Ю
подпись

ОДОБРЕНО:
Педагогическим советом
ГБПОУ РО «АККАТТ»
Протокол № 1
от « 29» августа 2025

ФИО

Рабочая
программа
производственной
практики
(производственное обучение) профессионального модуля
ПМ. 02
Выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном
производстве с поддержанием
технического состояния
средств
механизации
разработана на основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по профессии (далее – ФГОС
СПО) 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства». (Приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от 24 мая 2022г. № 355)
(зарегистрированного Министерством юстиции РФ 24.06 .2022 г. № 68980)и
технологического профиля профессионального образования.
2. Примерной образовательной программе Утвержденной
протоколом Федерального учебного объединения по УГПС 35.00.00 от
11.05.2023. №2. (Зарегистрировано в государственном реестре примерных
образовательных программ приказ ФГБОУ ДПО ИРПО №П-295 ОТ 27.
06.2023 Г. Регистрационный номер № 57)
3. Программы воспитания ГБПОУ РО «АККАТТ»
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Ростовской области «Азовский казачий
кадетский аграрно-технологический техникум»
Разработчик:
_________Пешков Анатолий Николаевич
мастер производственного обучения ГБПОУ РО «АККАТТ
Согласовано: __________Аршикова З.М.., методист ГБПОУ

СОДЕРЖАНИЕ

№
п/п
1

2

3

4

Наименование
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Страницы
4

14

20

22

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ВЫПОЛНЕНИЕ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ
В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ С ПОДДЕРЖАНИЕМ
ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СРЕДСТВ МЕХАНИЗАЦИИ

Код
компетенции

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающихся должен освоить
основной
вид
деятельности
«Выполнение
механизированных
работ
в
сельскохозяйственном производстве с поддержанием технического состояния средств
механизации » и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные
компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Формулировка
компетенции

Знания, умения

ОК Выбирать способы
01 решения задач
профессиональной
деятельности
применительно
к различным
контекстам

ОК Использовать
02 современные
средства поиска,
анализа
и интерпретации
информации,
и информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности

Умения:
распознавать задачу и/или проблему
в профессиональном и/или социальном контексте
анализировать задачу и/или проблему и выделять её
составные части
определять этапы решения задачи
выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы
составлять план действия
определять необходимые ресурсы
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
реализовывать составленный план
оценивать результат и последствия своих действий
(самостоятельно или с помощью наставника)
Знания:
актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить
основные источники информации и ресурсы д
ля решения задач и проблем в профессиональном
и/или социальном контексте
алгоритмы выполнения работ
в профессиональной и смежных областях
методы работы в профессиональной и смежных
сферах;
структуру плана для решения задач
порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности
Умения:
определять задачи для поиска информации
определять необходимые источники информации
планировать процесс поиска; структурировать
получаемую информацию
выделять наиболее значимое в перечне информации
оценивать практическую значимость результатов
поиска
оформлять результаты поиска, применять средства
информационных технологий для решения
профессиональных задач
использовать современное программное обеспечение
использовать различные цифровые средства
для решения профессиональных задач
Знания:
номенклатура информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности
приемы структурирования информации
формат оформления результатов поиска
информации, современные средства и устройства
информатизации
порядок их применения и программное обеспечение
в профессиональной деятельности
5

в том числе с использованием цифровых средств
Умения:
организовывать работу коллектива и команды
взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами в ходе профессиональной деятельности
Знания:
психологические основы деятельности коллектива,
психологические особенности личности
основы проектной деятельности
ОК Содействовать
Умения:
07 сохранению
соблюдать нормы экологической безопасности
окружающей среды, определять направления ресурсосбережения
ресурсосбережению, в рамках профессиональной деятельности
применять знания
по профессии,осуществлять работу с соблюдением
об изменении
принципов бережливого производства
климата, принципы организовывать профессиональную деятельность
бережливого
с учетом знаний об изменении климатических
производства,
условий региона
эффективно
Знания:
действовать
правила экологической безопасности при ведении
в чрезвычайных
профессиональной деятельности
ситуациях
основные ресурсы, задействованные
в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения климатических
условий региона
ОК Использовать
Умения:
08 средства
использовать физкультурно-оздоровительную
физической
деятельность для укрепления здоровья, достижения
культуры для
жизненных и профессиональных целей
сохранения
применять рациональные приемы двигательных
и укрепления
функций в профессиональной деятельности
здоровья
пользоваться средствами профилактики
в процессе
перенапряжения, характерными для данной
профессиональной
профессии
деятельности
Знания:
и поддержания
роль физической культуры в общекультурном,
необходимого
профессиональном и социальном развитии человека
уровня физической
основы здорового образа жизни
подготовленности
условия профессиональной деятельности и зоны
риска физического здоровья для профессии
средства профилактики перенапряжения
ОК Пользоваться
Умения:
09 профессиональной
понимать общий смысл четко произнесенных
документацией
высказываний на известные темы
на государственном (профессиональные и бытовые), понимать тексты на
и иностранном
базовые профессиональные темы
языках
участвовать в диалогах на знакомые общие
и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей
ОК Эффективно
04 взаимодействовать
и работать в
коллективе и
команде

6

профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или
интересующие профессиональные темы
Знания:
правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и
профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию
предметов, средств и процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной
направленности
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных
компетенций
ВД 2
Выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном
производстве с поддержанием технического состояния средств
механизации (по выбору)
ПК 2.1. Выполнять основную обработку и предпосевную подготовку почвы с
заданными агротехническими требованиями.
ПК 2.2. Вносить удобрения с заданными агротехническими требованиями.
ПК 2.3. Выполнять механизированные работы по посеву, посадке и уходу за
сельскохозяйственными культурами.
ПК 2.4. Выполнять уборочные работы с заданными агротехническими
требованиями.
ПК 2.5. Выполнять погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные
работы на тракторах.
ПК 2.6. Выполнять мелиоративные работы.
ПК 2.7. Выполнять механизированные работы по разгрузке и раздаче кормов
животным, уборке навоза и отходов животноводства.
ПК 2.8. Выполнять техническое обслуживание при использовании и при
хранении тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин и
оборудования,
заправлять
тракторы
и
самоходных
сельскохозяйственные машины горюче-смазочными материалами.
Вид деятельности Выполнение работ по ремонту и наладке сельскохозяйственных
машин и оборудования (по выбору
Код и
наименован
ие
компетенци

Показатели освоения компетенции

7

и
ПК 2.1.
Выполнять
основную
обработку и
предпосевну
ю
подготовку
почвы с
заданными
агротехниче
скими
требованиям
и

ПК 2.2
Вносить
удобрения с
заданными
агротехниче
скими
требованиям
и

ПК 2.3.
Выполнять
механизиров
анные
работы по
посеву,
посадке и

Навыки:
Н.1комплектования агрегатов для выполнения подготовки и обработки
почвы с заданными агротехническими требованиями;
Н.2подготовки и обработки почвы с соблюдением агротехнических
требований;
Н.3текущего контроля качества основной и предпосевной обработки
почвы
Умения:
У.1настраивать и регулировать агрегаты для выполнения основной
обработки и предпосевной подготовки почвы;
У.2устранять простейшие неисправности в процессе работы машиннотракторных агрегатов;
У.3.выбирать скоростной режим, различные виды движения машиннотракторных агрегатов с учетом допустимых по агротехническим
требованиям в зависимости от конфигурации поля и состава агрегата
Знания:
З.1основы технологии механизированных работ в растениеводстве;
З.2 технологии, приемы основной и предпосевной обработки почвы с
учетом агротехнических требований;
З.3 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка сельскохозяйственных машин для выполнения подготовки и
обработки почвы;
З.4 контроль и оценка качества основной и предпосевной подготовки
почвы
З.5 правила и нормы охраны труда
Навыки:
Н.4внесения удобрений с соблюдением агротехнических требований
Умения:
У.4.настраивать и регулировать агрегат для внесения удобрений на
заданный режим работы с учетом агротехнических требований;
У.5.устранять простейшие неисправности в процессе работы машиннотракторных агрегатов
Знания:
З.6 виды минеральных и органических удобрений;
З.7 технологические схемы, агротехнические требования на внесение
минеральных и органических удобрений;
З.8 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка машин для внесения минеральных и органических
удобрений;
З.9 контроль и оценка качества внесения удобрений;
З.10 правила и нормы охраны труда
Навыки:
Н.5. выполнения механизированных работ по посеву, посадке и уходу за
сельскохозяйственными культурами;
Н.6. текущего контроля качества посева, посадки, ухода за
сельскохозяйственными культурами
Умения:
8

уходу за
сельскохозя
йственными
культурами

ПК 2.4
Выполнять
уборочные
работы с
заданными
агротехниче
скими
требованиям
и

ПК 2.5
Выполнять
погрузочноразгрузочны
е,
транспортны
еи
стационарны
е работы на
тракторах

У.6 настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегаты по
посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами;
У.7 устранять простейшие неисправности в процессе работы машиннотракторных агрегатов;
У.8 пользоваться надлежащими средствами защиты
Знания:
З.11 агротехнические требования, технологии, способы ухода за
посевами и посадками сельскохозяйственных культур, в т.ч. с
использованием оборудования для точного земледелия;
З.12 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка сельскохозяйственных машин для выполнения посева и
посадки сельскохозяйственных культур;
З.13 контроль и оценка качествавыполняемых механизированных работ
по посеву, посадке и уходу за сельскохозяйственными культурами;
З.14 правила и нормы охраны труда
Навыки:
Н.7. комплектования машинно-тракторного агрегата для проведения
уборочных работ;
Н.8. проведения уборочных работ с соблюдением требований и правил
агротехники;
Н.9. текущего контроля качества уборочных работ
Умения:
У.9 настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегат для
проведения уборочных работ;
У.10 устранять простейшие неисправности в процессе работы машиннотракторных агрегатов
Знания:
З.15 агротехнические требования к уборке сельскохозяйственных
культур
З.16 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка, правила комплектования машин для проведения уборочных
работ;
З.17 технологии и организация работ по уборке зерновых и зернобобовых
культур, масличных культур, овощных культур, сахарной свеклы,
кормовых культур в соответствии с требованиями агротехники и
интенсивных технологий производства
Навыки:
Н.10выполнение погрузочно-разгрузочных, транспортных и
стационарных работ на тракторах, в т.ч. с использованием рабочего и
вспомогательного оборудования трактора
Умения:
У.11размещать и закреплять на тракторных прицепах перевозимый груз;
У12выполнять транспортные и стационарные работы на тракторах;
У.13получать, оформлять и сдавать транспортную документацию
Знания:
З.18 классификация сельскохозяйственных грузов;
З.19 правила эксплуатации, погрузки, укладки, строповки грузов на
тракторных прицепах и их разгрузки;
9

З.20 правила дорожного движения и перевозки грузов;
З.21 правила охраны труда при проведении погрузочно-разгрузочных
работ и транспортировке грузов
ПК 2.6
Навыки:
Выполнять
Н.11выполнения мелиоративных работ;
мелиоративн Н.12текущего контроля качества мелиоративных работ
ые работы
Умения:
У.14 комплектовать машинно-тракторный агрегат для корчевания пней,
удаления кустарников и уборки камней, для устройства и содержания
каналов, для планировки поверхности поля;
У.15 настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегат для
устройства и содержания каналов, для корчевания пней, удаления
кустарников и уборки камней, для планировки поверхности поля
Знания:
З.22 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка машин для корчевания пней, уборки камней и удаления
кустарников, устройства и содержания каналов, для планировки
поверхности поля;
З.23 технология выполнения культуртехнических работ, работ по
устройству и содержанию каналов, планировочных работ в соответствии
с требованиями агротехники
ПК 2.7
Навыки:
Выполнять
Н.13выполнения механизированных работ по разгрузке и раздаче
механизиров кормов, уборке навоза в животноводческих помещениях и на выгульных
анные
площадках
работы по
разгрузке и
Умения:
раздаче
У.16комплектовать машинно-тракторные агрегаты для разгрузки и
кормов
раздачи кормов, для уборки навоза и отходов животноводства;
животным,
У.17настраивать и регулировать машинно-тракторный агрегат для
уборке
разгрузки и раздачи кормов, для уборки навоза и отходов
навоза и
животноводства;
отходов
У.18устранять простейшие неисправности в процессе работы машинноживотноводс тракторных агрегатов;
тва
У.19пользоваться надлежащими средствами защиты
Знания:
З.24 принцип действия, устройство, техническая и технологическая
регулировка машин для разгрузки и раздачи кормов;
З.25технология выполнения работ по разгрузке и раздаче кормов в
животноводческих помещениях и на выгульных площадках;
З.26 правила и нормы охраны труда
ПК 2.8
Навыки:
Выполнять
Н.14выполнения всех видов периодического технического обслуживания
техническое трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и оборудования;
обслуживан
ие при
Н.15 получения горюче-смазочных материалов и выполнения заправки
использован тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин
ии и при
Умения:
хранении
У.20 выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с
тракторов,
хранения трактора, комбайна, сельскохозяйственной машины и
10

комбайнов,
сельскохозя
йственных
машин и
оборудовани
я, заправлять
тракторы и
самоходных
сельскохозя
йственные
машины
горючесмазочными
материалами

оборудования, в соответствии с требованиями нормативно-технической
документации;
У.21заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами
и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований
и требований безопасности;
У.22 заполнять документацию по выдаче нефтепродуктов
Знания:
З.27 порядок подготовки, перечень операций всех видов периодического
технического обслуживания трактора, комбайна, сельскохозяйственной
машины и оборудования;
З.28 виды, способы, порядок подготовки техники к хранению и снятия с
хранения;
З.29 требования к топливно-смазочным материалам и специальным
жидкостям, технические средства для их транспортирования, приема,
хранения, выдачи;
З.30 свойства, правила хранения и использования горюче-смазочных
материалов и технических жидкостей;
З.31 правила и нормы охраны труда

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные
отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям
ЛР 13
работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный,
трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно
взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими
людьми, проектно мыслящий.
Приобретение обучающимся навыка оценки информации в
ЛР 14
цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические
умозаключения на основании поступающей информации и данных.
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах
ЛР 15
и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего
Отечества.
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о
ЛР 16
правилах ведения экологического образа жизни о нормах и традициях
трудовой деятельности человека о нормах и традициях поведения человека в
многонациональном, многокультурном обществе.
Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей
ЛР 17
малой и большой Родине, уважительного отношения к ее истории и
ответственного отношения к ее современности.
Ценностное отношение обучающихся к людям иной
ЛР 18
национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их взглядам.
Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного
ЛР 19
и чужого труда.
Ценностное отношение обучающихся к своему здоровью и здоровью
ЛР 20
окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д.
Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за
ЛР 21
развитие группы обучающихся.
Приобретение навыков общения и самоуправления.
ЛР 22
Получение обучающимися возможности самораскрытия и
ЛР 23
самореализация личности.
11

Ценностное отношение обучающихся к культуре, и искусству, к
культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения (в ред.
Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ЛР 24
ЛР 25
ЛР 26

ЛР 27
ЛР 28

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
ЛР 29
государственном языке с учетом особенностей социального и культурного
контекста.
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать
ЛР 30
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. (в ред.
Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектом
Российской Федерации
Активно применяющий полученные знания на практике
ЛР 31
Способный анализировать производственную ситуацию, быстро
ЛР 32
принимать решения
Проявление терпимости и уважения к обычаям и традициям народов
ЛР 33
России и других государств, способности к межнациональному и
межконфессиональному согласию
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
ЛР 34
применительно к различным контекстам
Использовать информационные технологии в профессиональной
ЛР 35
деятельности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном
ЛР 36
и иностранном языках. (в ред. Приказа мин просвещения России от
17.12.2020 N 747)
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
ЛР 37
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и
ЛР 38
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.
Проявлять доброжелательность к окружающим, деликатность,
ЛР39
чувство такта и готовность оказать услугу каждому кто в ней нуждается.

12

Количество часов на освоение программы производственной практики:
Всего часов- 216 часов часа
Курсы, наименование
Количество часов
модуля
производственной
практики
2-ой курс 4 семестр
216
ИТОГО

216

13

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
№№
п/п

1

Содержание учебного материала производственной практики- 108 часов

2

Объем, акад.
ч / в том
числе в форме
практической
подготовки,
акад ч

3

Производственная практика
Знакомство с технологиями производства продукции на сельхоз предприятии Требования
безопасности труда и противопожарные мероприятия

216
6

2

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для внесения органических
удобрений
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

12

3

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для основной обработки
почвы
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные
,крепежные, электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление
технической приемно- сдаточной документации

36

4

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для предпосевной обработки
почвы
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные

24

1

14

Коды общих и
Профессиональных
компетенций
знать, уметь , навыки и
личностных результатов,
формированию которых
способствует элемент
программы

4

ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК2.2, З.6-З.10,
У4,У.5,
Н.4,
ЛР13- ЛР 39
ОК 01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК2.1,
З.1-З.5,
У1,У.2,У.3
Н.1,Н.2, Н.3
ЛР13- ЛР 39
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09

,крепежные, электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление
технической приемно- сдаточной документации

5

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для внесения минеральных
удобрений
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

12

6

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для посева зерновых культур
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

24

7

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для посадки пропашных
культур.
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные
,крепежные, электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление
технической приемно- сдаточной документации.

8

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате по уходу за пропашными
культурами
Ежесменное техническое обслуживание, Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
э Ежесменное техническое обслуживание. лектротехнические. Диагностические ,уборочномоечные, оформление технической приемно- сдаточной документации

15

18

18

ПК2.1,
З.1-З.5,
У1,У.2,У.3
Н.1,Н.2, Н.3
ЛР13- ЛР 39
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК2.2, З.6-З.10,
У4,У.5, Н.4,
ЛР13- ЛР 39
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК 2.3,З.11-З.14
У6,У.7,У.8
Н.5, Н.6,
ЛР13- ЛР 39
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК 2.3,З.11-З.14
У6,У.7,У.8
Н.5, Н.6,
ЛР13- ЛР 39
ОК 01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК. 2.8 ,
З. 27-З, 31
У20- У.22
,Н.14, Н15

9

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для опрыскивания
ядохимикатами
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

12

10

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для полива с/х машин
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

12

11

Подготовка и выполнение работ на машинно-тракторном агрегате для заготовки грубых
кормов
Ежесменное техническое обслуживание. Смазочные, заправочные, регулировочные ,крепежные,
электротехнические. Диагностические ,уборочно-моечные, оформление технической приемносдаточной документации

12

12

. Выполнение работ по проведению регламентного технического обслуживания машиннотракторных агрегатов

12

16

ЛР13- ЛР 31
ОК01,ОК 02,
ОК 04,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК. 2.8 ,
З 27-З.31
У20- У.22
,Н.14, Н15
ЛР13- ЛР 31
ОК01,ОК 02,
ОК 04,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК. 2.8 ,
З 27-З.31
У20- У.22
,Н.14, Н15
ЛР13- ЛР 31
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК 2.4,
З.11-З 17
У9 У.10,
Н.7, Н.8,Н.9
ЛР13- ЛР 39
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК. 2.8 ,
З 27-З 26
У20- У.22
,Н.14, Н15
ЛР13- ЛР 31

13

14

Выполнение работ по проведению сезонного технического обслуживания машиннотракторных агрегатов

12

Дифференцированный зачет

6

ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК. 2.8 ,
З 27-З 26
У20- У.22
,Н.14, Н15
ЛР13- ЛР 31
ОК01,ОК 02,
ОК 04,,ОК 07,
ОК.08, ОК 09
ПК 2.4,
З.11-З 17
У9 У.10,
Н.7, Н.8,Н.9
ЛР13- ЛР 39

Итого

216

17

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны
быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Мастерские:слесарная, пункт технического обслуживания,
Набор сельскохозяйственных машин и оборудования.МТЗ.80.1 ,
2ПТС,1523, ПЛН 5-35,
, Беларусь 1523, 1221, СГ.15 (борона),
Беларусь 1523, 1221, СГ.15
(борона)
Беларусь , 1221, КПС.4,2 ,Беларусь , 1221,РМУ ,МТЗ.82, СЗ 5,4,МТЗ.80,
ККШ-6,
МТЗ.80, СУПН-8 ,МТЗ.80, КРН – 5,6,МТЗ.80, , ОП 2500 \ГРО, МТЗ.80
КРН (Полька),
.Вектор 410
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной
организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и
информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При
формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается
не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или)
электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть
дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные и электронные издания
1.
Гуляев, В. П. Сельскохозяйственные машины / В. П. Гуляев, Т. Ф.
Гаврильева. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 140 с. —
ISBN 978-5-507-45782-3. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/284012.
2.
Смирнов, Ю. А. Эксплуатация автомобилей, машин и тракторов /
Ю. А. Смирнов. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 236 с. —
ISBN 978-5-507-45806-6. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/284069
3.
Современные почвообрабатывающие машины: регулировка,
настройка и эксплуатация : учебное пособие для спо / А. Р. Валиев, Б. Г.
Зиганшин, Ф. Ф. Мухамадьяров [и др.]. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург :
Лань, 2021. — 264 с. — ISBN 978-5-8114-6777-8. — Текст : электронный // Лань
: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152435.
4.
Технологии механизированных работ в растениеводстве : учебное
пособие / О. А. Чехунов, Е. А. Мартынов, А. Н. Макаренко [и др.]. — Белгород
:БелГАУим.В.Я.Горина, 2019. — 85 с. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/166513.
18

5.
Технология механизированных работ в сельском хозяйстве :
учебник для спо / Л. И. Высочкина, М. В. Данилов, И. В. Капустин, Д. И.
Грицай. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 288 с. — ISBN
978-5-8114-8106-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/171850.
3.2.2. Дополнительные источники
1. Селиванов, Н. И. Управление сельскохозяйственной техникой: учебнометодическое пособие / Н. И. Селиванов. — Красноярск :КрасГАУ, 2017. — 70
с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/188146
2. Гатаулина Г.Г., Объедков М.Г., Долгоуворов В.С. Технология
производства продукции растениеводства. Учебник и учебное пособие для
учащихся техникумов. –М.:Колос, 2018. -448 с., ил.
3. Гигиена животных: учебник / под ред. А. Ф. Кузнецова. – СанктПетербург :Квадро, 2016. – 332 с.
4. Клюев, А. В. Бережливое производство : учебное пособие для СПО / А.
В. Клюев ; под редакцией И. В. Ершовой. — 2-е изд. — Саратов, Екатеринбург :
Профобразование, Уральский федеральный университет, 2019. — 87 c. — ISBN
978-5-4488-0447-2, 978-5-7996-2900-7. — Текст : непосредственный.
4. Общий курс слесарного дела Автор: Покровский Б.С., Евстигнеев Н.А.
Издательство: Академия Год: 2017 – 80 с.

19

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование
профессиональных и общих
компетенций
формируемых в рамках
модуля1
ПК 2.1. Выполнять
основную обработку и
предпосевную подготовку
почвы с заданными
агротехническими
требованиями

ПК 2.2 Вносить удобрения с
заданными
агротехническими
требованиями

ПК 2.3. Выполнять
механизированные работы
по посеву, посадке и уходу
за сельскохозяйственными
культурами

Критерии оценки

Методы оценки

выполнение подготовки и
обработки почвы с заданными
агротехническими требованиями
выполнение настройки и
регулировки, устранения
простейших неисправностей
агрегатов для выполнения
основной обработки и
предпосевной подготовки почвы;
осуществление движения
машинно-тракторных агрегатов с
учетом допустимых по
агротехническим требованиям в
зависимости от конфигурации
поля и состава агрегата
выполнение настройки и
регулировки, устранения
простейших неисправностей
агрегатов для внесения
удобрений на заданный режим
работы;
внесение удобрений с
соблюдением агротехнических
требований

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

выполнение механизированных
работ по посеву, посадке и уходу
за сельскохозяйственными
культурами;
выполнение настройки и
регулировки, устранения
простейших неисправностей
машинно-тракторный агрегатов
по посеву, посадке и уходу за
сельскохозяйственными
культурами

В ходе оценивания могут быть учтены личностные результаты.

1

20

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование
Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

ПК 2.4 Выполнять
уборочные работы с
заданными
агротехническими
требованиями.

ПК 2.5 Выполнять
погрузочно-разгрузочные,
транспортные и
стационарные работы на
тракторах.

ПК 2.6 Выполнять
мелиоративные работы

ПК
2.7
Выполнять
механизированные работы
по разгрузке и раздаче
кормов животным, уборке
навоза
и
отходов
животноводства.

выполнение настройки и
регулировки, устранения
простейших неисправностей
машинно-тракторных агрегатов
для проведения уборочных работ;
проведения уборочных работ с
соблюдением требований и
правил агротехники
проведение уборочных работ с
соблюдением требований и
правил агротехники;
осуществление текущего
контроля качества уборочных
работ
размещение и закрепление на
тракторных прицепах
перевозимого груза;
выполнение транспортных и
стационарных работ на
тракторах;
оформление транспортной
документацию
выполнение настройки и
регулировки, комплектования
машинно-тракторных агрегатов
для корчевания пней, удаления
кустарников и уборки камней,
для устройства и содержания
каналов, для планировки
поверхности поля;
выполнение мелиоративных
работ;
осуществление текущего
контроля качества
мелиоративных работ
выполнение настройки и
регулировки, комплектования
машинно-тракторных агрегатов
для разгрузки и раздачи кормов,
для уборки навоза и отходов
животноводства;
выполнение механизированных
работ по разгрузке и раздаче
кормов, уборке навоза в
животноводческих помещениях и
на выгульных площадках

21

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование
Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

ПК 2.8 Выполнять
техническое обслуживание
при использовании и при
хранении тракторов,
комбайнов,
сельскохозяйственных
машин и оборудования,
заправлять тракторы и
самоходных
сельскохозяйственные
машины горюче-смазочными
материалами.

выполнение работ по подготовке,
установке на хранение и снятию с
хранения трактора, комбайна,
сельскохозяйственной машины и
оборудования, в соответствии с
требованиями нормативнотехнической документации;
выполнение заправки
транспортных средств горючесмазочными материалами и
специальными жидкостями с
соблюдением экологических
требований и требований
безопасности;
оформление документации по
выдаче нефтепродуктов
ОК 01. Выбирать способы
обоснованность постановки цели,
решения задач
выбора и применения методов и
профессиональной
способов решения
деятельности применительно профессиональных задач;
к различным контекстам
адекватная оценка и самооценка
эффективности и качества
выполнения профессиональных
задач
ОК 02. Использовать
использование различных
современные средства
источников, включая
поиска, анализа и
электронные ресурсы, медиа
интерпретации информации ресурсы, Интернет-ресурсы,
и информационные
периодические издания по
технологии для выполнения специальности для решения
задач профессиональной
профессиональных задач
деятельности
ОК 04. Эффективно
взаимодействие с обучающимися,
взаимодействовать и
преподавателями и мастерами в
работать в коллективе и
ходе обучения, с руководителями
команде
учебной и производственной
практик;
обоснованность анализа работы
членов команды
ОК 07. Содействовать
эффективность выполнения
сохранению окружающей
правил техники безопасности во
среды, ресурсосбережению,
время учебных занятий, при
применять знания об
прохождении учебной и
изменении климата,
производственной практик;
принципы бережливого
знание и использование
производства, эффективно
ресурсосберегающих технологий
действовать в чрезвычайных
ситуациях

22

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ,
при выполнении работ
по учебной и
производственной
практикам;
тестирование

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ;
тестирование
Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ;
тестирование
Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ;
тестирование
Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ;
тестирование

ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

эффективность использования в
профессиональной деятельности
необходимой технической
документации, в том числе на
иностранных языках

23

Экспертное
наблюдение
выполнения
лабораторных,
практических работ;
тестирование

24