Приложение 3.7
к ПОП по профессии
23.01.27 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобиля

Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Ростовской области
«Азовский казачий кадетский аграрно-технологический техникум»
УТВЕРЖДЕНО
Приказ директора ГБПОУ РО «АККАТТ»
от 29.08.2025 г. № 141 - ОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
по профессии СПО 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

г. Азов
2025г.

РАССМОТРЕНО
Предметно цикловой комиссии
общепрофессионального и
профессионального циклов
Протокол №__1 __от__30_августа 2025г.
Председатель ПЦК
_______________ Коростелева Н.Ю
подпись

ОДОБРЕНО:
Педагогическим советом
ГБПОУ РО «АККАТТ»
Протокол № 1
от « 29» августа 2025

ФИО

Рабочая программа учебной дисциплины ОП «Основы финансовой грамотности»
разработана на основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по профессии (далее – ФГОС СПО) 23.01.27 Мастер по
ремонту и обслуживанию автомобилей». (Приказ Министерства просвещения Российской
Федерации от 24 мая 2022г. № 355) (зарегистрированного Министерством юстиции РФ 24.06
.2022 г. № 68980) и технологического профиля профессионального образования.
с изменениями 3 июля 2024 г. и технологического профиля профессионального образования
2. Примерной образовательной программе «Основы финансовой грамотности»
Утвержденной протоколом Федерального учебного объединения по УГПС 35.00.00 от
11.05.2023. №2. (Зарегистрировано в государственном реестре примерных образовательных
программ приказ ФГБОУ ДПО ИРПО №П-295 ОТ 27. 06.2023 Г. Регистрационный номер №
57)
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Ростовской области «Азовский казачий кадетский аграрно-технологический
техникум»

Разработчик: Глущенко Елена Викторовна, преподаватель ГБПОУ РО «АККАТТ».
Согласовано: Поставнева Елена Валентиновна, методист ГБПОУ РО «АККАТТ».

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.06 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» является обязательной частью
социально-гуманитарного цикла примерной образовательной программы в соответствии с
ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК
03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 08, ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения

и

знания
Код
ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 09

распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте; анализировать задачу
и/или проблему и выделять её
составные части; определять этапы
решения
задачи;
выявлять
и
эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи
и/или проблемы;
составлять план действия; определять
необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами
работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовывать
составленный
план;
оценивать
результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
определять задачи для поиска
информации;
определять
необходимые
источники
информации; планировать процесс
поиска; структурировать получаемую
информацию; выделять наиболее
значимое в перечне информации;
оценивать практическую значимость
результатов
поиска;
оформлять
результаты
поиска,
применять
средства
информационных
технологий
для
решения
профессиональных
задач;
использовать
современное

актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
основные источники информации
и ресурсы для решения задач и
проблем в профессиональном
и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной и смежных
областях; методы работы в
профессиональной и смежных
сферах; структуру плана для
решения задач; порядок оценки
результатов
решения
задач
профессиональной деятельности
номенклатура информационных
источников,
применяемых
в
профессиональной деятельности;
приемы
структурирования
информации; формат оформления
результатов поиска информации,
современные
средства
и
устройства
информатизации;
порядок
их
применения
и
программное
обеспечение
в
профессиональной деятельности в
том числе с использованием
цифровых средств.
содержание
актуальной
нормативно-правовой
документации;
современная
научная
и
профессиональная

программное
обеспечение;
использовать различные цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач.
Определять
актуальность
нормативно-правовой документации
в профессиональной деятельности;
применять современную научную
профессиональную терминологию;
определять и выстраивать траектории
профессионального
развития
и
самообразования
организовывать работу коллектива и
команды;
взаимодействовать
с
коллегами, руководством, клиентами
в
ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
описывать
значимость
своей
профессии; применять стандарты
антикоррупционного поведения

терминология;
возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности; основы финансовой
грамотности; правила разработки
бизнес-планов;
порядок
выстраивания
презентации;
кредитные банковские продукты;
основы деятельности коллектива,
психологические
особенности
личности;
основы
проектной
деятельности.
Особенности
социального
и
культурного контекста; правила
оформления
документов
и
построения устных сообщений
Сущность
гражданскопатриотической
позиции,
общечеловеческих
ценностей;
значимость
профессиональной
деятельности
по
профессии;
стандарты
антикоррупционного
поведения и последствия его
нарушения

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

40

в т.ч.
теоретическое обучение

24

практические занятия

10

Самостоятельная работа

4

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

ИТОГО

40

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся

1
2
Раздел 1. Роль и значение финансовой грамотности при принятии стратегических
решений в условиях ограниченности ресурсов
Тема 1.1.
Сущность
финансовой
грамотности
населения,
ее цели и задачи

1

Содержание учебного материала
Сущность понятия финансовой грамотности. Цели и задачи
формирования финансовой грамотности. Содержание основных понятий
финансовой грамотности: человеческий капитал, потребности, блага и
услуги, ресурсы, деньги, финансы, сбережения, кредит, налоги, баланс,
активы, пассивы, доходы, расходы, прибыль, выручка, бюджет и его виды,
дефицит, профицит
Ограниченность ресурсов и проблема их выбора. Понятие
планирования и его виды: краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное.
SWOT – анализ
Основные законодательные акты, регламентирующие вопросы
финансовой грамотности в Российской Федерации.Международный опыт
повышения уровня финансовой грамотности населения
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 1. Составляем свой личный финансовый план и
бюджет.
Самостоятельная работа обучающихся* SWOT- анализ как один из
способов принятия решений.

В соответствии с Приложением 3 ПОП.

Объем, акад.
ч. / в том
числе в форме
практической
подготовки,
акад. ч.
3

Коды
компетенций
и личностных
результатов1,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4

2-2

2

2
2
1

ОК 01-ОК 06
ОК 09

Раздел 2. Место России в международной банковской системе
Тема 2.1.

Содержание учебного материала
История возникновения банков. Роль банков в создании и
функционировании рынка капитала. Структура современной банковской
системы и ее функции. Виды банковских организаций. Понятие ключевой
ставки. Правовые основы банковской деятельности
В том числе практических занятий
Самостоятельная работа обучающихся*

Банковская
система
Российской
Федерации:
структура,
функции и виды
банковских услуг
Тема № 2.2.
Содержание учебного материала
• Депозит и его виды. Экономическая сущность понятий: сбережения,
Основные виды депозитная карта, вкладчик, индекс потребительских цен, инфляция,
банковских
номинальная и реальная ставки по депозиту, капитализация, ликвидность
операций
• Кредит и его виды. Принципы кредитования. Виды схем погашения
платежей по кредиту. Содержание основных понятий банковских
операций: заемщик, кредитор, кредитная история, кредитный договор,
микрофинансовые организации, кредитные риски
• Расчетно-кассовые операции и их значение. Виды платежных средств:
чеки, электронные деньги, банковская ячейка, денежные переводы,
овердрафт. Риски при использовании интернет-банкинга. Финансовое
мошенничество и правила личной финансовой безопасности
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 2. Принятие решений от взятии кредита.
Самостоятельная работа обучающихся*. Коллекторские агенства.
Раздел 3. Налоговая система Российской Федерации
Тема 3.1.
Система
налогообложения
физических лиц

Содержание учебного материала
Экономическая сущность понятия налог. Субъект, объект и предмет
налогообложения. Принципы построения налоговой системы, ее структура
и функции. Классификация налогов по уровню управления. Виды налогов
для физических лиц. Налоговая декларация. Налоговые льготы и
налоговые вычеты для физических лиц
В том числе практических занятий

8-2
2
2

ОК 01-ОК 06
ОК 09

0
6
2

2

ОК 01-ОК 06
ОК 09

2
2
2
1
2-0

2

-

ОК 01-ОК 06
ОК 09

Самостоятельная работа обучающихся*
Раздел 4. Инвестиции: формирование стратегии инвестирования и инструменты для ее
реализации
Тема 4.1.
Содержание учебного материала
Сущность и значение инвестиций. Участники, субъекты и объекты
Формирование
инвестиционного процесса. Реальные и финансовые инвестиции и их
стратегии
классификация. Валютная и фондовая биржи. Инвестиционный портфель.
инвестирования
Паевые инвестиционные фонды (ПИФы) как способ инвестирования
денежных средств физических лиц. Финансовые пирамиды. Криптовалюта
В том числе практических занятий
Самостоятельная работа обучающихся*. Как сформировать
инвестиционный портфель.
Тема № 4.2.

Содержание учебного материала
Виды ценных бумаг: акции, облигации, векселя. Производные
Виды
ценных финансовые инструменты: фьючерс, опцион. Понятие доходности ценных
бумаг
и бумаг
производных
В том числе практических занятий
финансовых
Практическое занятие № 3. Решение кейса «Финансист. Покупка ценных
инструментов
бумаг и формирование инвестиционного портфеля»
Самостоятельная работа обучающихся*
Тема № 4.3.
Содержание учебного материала
Личное финансовое планирование. Личный и семейный бюджеты.
Способы
Понятие предпринимательской деятельности. Стартап, бизнес-идея,
принятия
бизнес-инкубатор. Основные понятия и разделы бизнес-плана. Период
финансовых
окупаемости
решений
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 4. Деловая игра «Разработка бизнес-идеи и ее
финансово-экономическое обоснование»
Самостоятельная работа обучающихся*
Раздел 5. Страхование
Тема № 5.1.

Содержание учебного материала

6-4
2
ОК 01-ОК 06
ОК 09
2

1
4

ОК 01-ОК 06
ОК 09

2
2
2
4
2
2
2
4-2
4

ОК 01-ОК 06
ОК 09

Структура
страхового рынка
в
Российской
Федерации
и
виды страховых
услуг

Тема № 5.2.

Экономическая сущность страхования. Функции и принципы
страхования. Основные понятия в страховании: страховщик, страхователь,
страховой брокер, страховой агент, договор страхования, страховой
случай, страховой взнос, страховая премия, страховые продукты. Виды
страхования: страхование жизни, страхование от несчастных случаев,
медицинское страхование, страхование имущества, страхование
гражданской ответственности. Страховые риски
В том числе практических занятий
Практическое занятие № 5. Деловая игра «Заключение договора
страхования автомобиля»
Самостоятельная работа обучающихся*Как использовать страхование в
повседневной жизни
Содержание учебного материала

Государственная пенсионная система в России. Обязательное
Пенсионное
пенсионное страхование. Государственное пенсионное обеспечение.
страхование как Пенсионный фонд Российской Федерации, негосударственный
форма
пенсионный фонд и их функции. Пенсионные накопления. Страховые
социальной
взносы. Виды пенсий и инструменты по увеличению пенсионных
защиты
накоплений
населения
В том числе практических занятий
Самостоятельная работа обучающихся*
Дифференцированный зачет
Всего:

ОК 01-ОК 06
ОК 09
2

2
2
1
2

2

2
40

ОК 01-ОК 06
ОК 09

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Социально-гуманитарных дисциплин», оснащенный в соответствии
с
п. 6.1.2.1 Примерной образовательной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом
список может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1.Жданова, А.О. Финансовая грамотность: материалы для обучающихся / А.О.
Жданова, Е.В. Савицкая. - Москва : ВАКО, 2020. - 400 с. – (Учимся разумному финансовому
поведению). - ISBN 978-5-408-04500-6. – Текст: непосредственный.
2. Фрицлер, А.В. Основы финансовой грамотности: учебное пособие для среднего
профессионального образования/ А.В. Фрицлер, Е.А. Тарханова. – Москва: Юрайт, 2021. –
154 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-13794-1. - Текст:
непосредственный.
3.2.2. Основные электронные издания
1. Вазим, А. А. Основы экономики : учебник для спо / А. А. Вазим. — 2-е изд., стер.
— Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 224 с. — ISBN 978-5-8114-8953-4. — Текст :
электронный //
Лань
:
электронно-библиотечная
система.
—
URL:
https://e.lanbook.com/book/185907 .
2. Пансков, В. Г. Налоги и налогообложение. Практикум : учебное пособие для
среднего профессионального образования / В. Г. Пансков, Т. А. Левочкина. — Москва :
Юрайт, 2021. — 319 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01097-8. —
URL: https://urait.ru/bcode/469486 (дата обращения: 01.08.2021). — Режим доступа :
Электронно-библиотечная система Юрайт. — Текст : электронный.
3. Шимко, П. Д. Основы экономики : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / П. Д. Шимко. — Москва : Юрайт, 2019. — 380 с. —
(Профессиональное
образование).
—
ISBN
978-5-534-01368-9.
—
URL:
https://urait.ru/bcode/433776 (дата обращения: 27.07.2021). — Режим доступа : Электроннобиблиотечная система Юрайт. — Текст : электронный.
3.2.3. Дополнительные источники
1.
Справочно-правовая система Консультант плюс : официальный сайт. –
Москва, 2021 – URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 27.07.2021). – Текст :
электронный.
Федеральной службы государственной статистики (Росстат): официальный сайт. –
Москва, 2021 – URL: http://www.gks.ru (дата обращения: 27.07.2021). – Текст : электронный.
1.
Рейтинговое агентство Эксперт : [сайт]. – Москва, 2021 – URL: http://www.
raexpert.ru (дата обращения: 27.07.2021). – Текст : электронный.
2.
СПАРК – Система профессионального анализа рынков и компаний : [сайт]. –
Москва,2021 - URL: http://www.spark-interfax.ru(дата обращения: 27.07.2021). – Текст :
электронный.
3.
Информационная система Bloomberg : официальный сайт. – Москва, 2021 URL: http://www.bloomberg.com(дата обращения: 27.07.2021). – Текст : электронный.

4.
Московская биржа : официальный сайт. – Москва, 2021 - URL: moex.com
(дата обращения: 27.07.2021). – Текст : электронный.
5.
Правительство Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. –
Обновляется в течение суток. – URL: http://government.ru (дата обращения: 27.07.2021). –
Текст : электронный.
6.
Инвестиционный интернет-портал Investfunds : [сайт]. – Москва, 2021, URL:
https://investfunds.ru/ (дата обращения: 27.07.2021). – Текст : электронный.
7.
Экономический факультет МГУ : [сайт]. – 2021. - URL: https://finuch.ru/(дата
обращения: 27.07.2021). - Текст : электронный.
8.
Учебное пособие «Азбука предпринимателя» для потенциальных и
начинающих предпринимателей/АО «Корпорация «МСП» – Москва: АО «Корпорация
«МСП», 2016. – 140 с. - Текст: электронный.
9.
Центральный банк России: [сайт]. – 2021. - URL: https://fincult.info/ (дата
обращения: 27.07.2021). - Текст : электронный.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения2
Критерии оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
Знать:
демонстрирует
знания
основные понятия финансовой основных понятий финансовой
грамотности
и
основные грамотности;
законодательные
акты,
ориентируется
в
регламентирующие ее вопросы;
нормативно-правовой
базе,
виды
принятия
решений
в регламентирующей вопросы
условиях ограниченности ресурсов;
финансовой грамотности;
основные виды планирования;
способен
планировать
устройство банковской системы, личный и семейный бюджеты;
основные виды банков и их операций;
владеет
знаниями
для
сущность понятий «депозит» и обоснования и реализации
«кредит», их виды и принципы;схемы бизнес-идеи;
кредитования физических лиц;
дает
характеристику
устройство налоговой системы, различным видам банковских
виды налогообложения физических операций, кредитов, схем
лиц;
кредитования,
основным
признаки
финансового видам ценных бумаг и
мошенничества;
налогообложения физических
основные виды ценных бумаг и их лиц;
доходность;
владеет
знаниями
формирование инвестиционного формирования
портфеля;
инвестиционного
портфеля
классификацию
инвестиций, физических лиц;
основные разделы бизнес-плана;
умеет определять признаки
виды страхования;
финансового мошенничества;
виды пенсий, способы увеличения
применяет
знания
при
пенсий
участии на страховом рынке;
демонстрирует знания о
видах пенсий и способах
увеличения
пенсионных

Методы оценки

Устный опрос.
Тестирование.
Подготовка
доклада и
презентации по
заданной теме

накоплений
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины
Уметь:
применяет теоретические
применять теоретические знания знания
по
финансовой
по финансовой грамотности для грамотности для практической
практической
деятельности
и деятельности и повседневной
повседневной жизни;
жизни;
взаимодействовать в коллективе и
планирует свои доходы и
работать в команде;
расходы и грамотно применяет
рационально планировать свои полученные знания для оценки
доходы и расходы;
собственных экономических
грамотно применять полученные действий
в
качестве
знания для оценки собственных потребителя,
страхователя,
экономических действий в качестве налогоплательщика,
члена
потребителя,
налогоплательщика, семьи и гражданина;
страхователя,
члена
семьи
и
выполняет
практические
гражданина;
задания,
основанные
на
использовать
приобретенные ситуациях,
связанных
с
знания для выполнения практических банковскими
операциями,
заданий, основанных на ситуациях, рынком
ценных
бумаг,
связанных
с
банковскими страховым рынком, фондовой
операциями, рынком ценных бумаг, и валютной биржами;
страховым рынком, фондовой и
проводит анализ состояния
валютной биржами;
финансовых
рынков,
анализирует
состояние используя
различные
финансовых
рынков,
используя источники информации;
различные источники информации;
определяет
назначение
определять назначение видов видов налогов и рассчитывает
налогов и применять полученные НДФЛ, налоговый вычет;
знания для расчёта НДФЛ, налоговых
ориентируется в правовых
вычетов,
заполнения
налоговой нормах по защите прав
декларации;
потребителей
финансовых
применять правовые нормы по услуг и выявляет признаки
защите
прав
потребителей мошенничества
на
финансовых услуг и выявлять финансовом
рынке
в
признаки
мошенничества
на отношении физических лиц;
финансовом рынке в отношении
планирует и анализирует
физических лиц;
семейный бюджет и личный
планировать и анализировать финансовый план;
семейный
бюджет
и
личный
составляет
обоснование
финансовый план;
бизнес-идеи;
составлять обоснование бизнесприменяет
полученные
идеи;
знания
для
увеличения
применять полученные знания для пенсионных накоплений
увеличения пенсионных накоплений

Решение
ситуационных
задач.
Обсуждение
практических
ситуаций.
Решение кейса.
Деловая игра.