1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03. ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ

1.1. Место профессионального модуля в структуре программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03ТРАНСПОРТИРОВКА
ГРУЗОВявляется обязательной частью профессионального цикла программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии
35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства, входящей в укрупненную группу
профессий и специальностей 35.00.00
1.2. Программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств
категории "С" (далее - Рабочая программа) разработана в соответствии с
требованиями Федерального закона от 10 декабря 1995 г. N 196-ФЗ "О безопасности
дорожного движения" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 50,
ст. 4873; 2021, N 49, ст. 8153) (далее - Федеральный закон N 196-ФЗ), пунктом 3 части 3
статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53,
ст. 7598) (далее - Федеральный закон об образовании), пунктом 2 Правил разработки
примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств
соответствующих категорий и подкатегорий,
утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2013 г.
N 980 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 45, ст. 5816; 2018, N 52,
ст. 8305), Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным программам профессионального обучения,
утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа
2020 г. N 438 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11
сентября 2020 г., регистрационный N 59784), профессиональными и квалификационными
требованиями, предъявляемыми при осуществлении перевозок к работникам юридических
лиц и индивидуальных предпринимателей, указанными в абзаце первом пункта 2 статьи 20
Федерального закона "О безопасности дорожного движения",
утвержденными приказом Министерства транспорта Российской Федерации от 31 июля
2020 г. N 282 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 ноября
2020 г., регистрационный N 61070).
Содержание Рабочей программы представлено пояснительной запиской, рабочим
учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми
результатами освоения Рабочей программы, условиями реализации Рабочей программы,
системой оценки результатов освоения Рабочей программы, учебно-методическими
материалами, обеспечивающими реализацию Примерной программы.
Рабочий учебный план содержит перечень учебных предметов базового,
специального и профессионального циклов с указанием времени, отводимого на освоение
учебных предметов, включая время, отводимое на теоретические и практические занятия.
Базовый цикл включает учебные предметы:
3

"Основы законодательства Российской Федерации в сфере дорожного движения";
"Психофизиологические основы деятельности водителя";
"Основы управления транспортными средствами";
"Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии".
Специальный цикл включает учебные предметы:
"Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории "С" как
объектов управления";
"Основы управления транспортными средствами категории "С";
"Вождение транспортных средств категории "С" (с механической трансмиссией/с
автоматической трансмиссией)".
Профессиональный цикл включает учебный предмет:
"Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом".
Рабочие программы учебных предметов раскрывают рекомендуемую
последовательность изучения разделов и тем, а также распределение учебных часов по
разделам и темам.
Последовательность изучения разделов и тем учебных предметов определяется
образовательной программой профессиональной подготовки водителей транспортных
средств категории "С", разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в соответствии с частями 3 и 5 статьи 12 Федерального
закона об образовании (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53,
ст. 7598, 2021, N 1, ст. 56), согласованной с Государственной инспекцией безопасности
дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации
согласно подпункту "в" пункта 5 Положения о лицензировании образовательной
деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18
сентября 2020 г. N 1490 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 39,
ст. 6067) (далее - образовательная программа).
Учебные предметы базового цикла не изучаются при наличии права на управление
транспортным средством любой категории или подкатегории (по желанию обучающегося).
Условия реализации Рабочей программы составляют материально-техническую базу
организации, осуществляющей образовательную деятельность, и содержат
организационно-педагогические, кадровые, информационно-методические и материальнотехнические требования. Учебно-методические материалы обеспечивают реализацию
Рабочей программы.
Рабочая программа предусматривает достаточный для формирования, закрепления и
развития практических навыков и компетенций объем практики.
Рабочая программа может быть использована для разработки рабочей программы
профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья при
соблюдении условий, без которых невозможно или затруднительно освоение
образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Рабочая программа может быть использована для профессиональной подготовки
лиц, не достигших 18 лет.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной
вид деятельности: «Транспортировка грузов» согласно требованиям нормативнотехнической документации и, соответствующие ему общие компетенции и
профессиональные компетенции:
Планируемые результаты освоенияобразовательной программы
4

Код
компетенции

Общие компетенции
Формулировка
компетенции

ОК.01 Выбирать способы решения
задач профессиональной
деятельности
применительно
к различным контекстам

ОК.02 Использовать современные
средства поиска, анализа
и интерпретации
информации,
и информационные
технологии для выполнения
задач профессиональной
деятельности

Знания, умения
Умения:
распознавать задачу и/или проблему
в профессиональном и/или социальном контексте
анализировать задачу и/или проблему и выделять её
составные части
определять этапы решения задачи
выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы
составлять план действия
определять необходимые ресурсы
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
реализовывать составленный план
оценивать результат и последствия своих действий
(самостоятельно или с помощью наставника)
Знания:
актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить
основные источники информации и ресурсы д
ля решения задач и проблем в профессиональном
и/или социальном контексте
алгоритмы выполнения работ
в профессиональной и смежных областях
методы работы в профессиональной и смежных
сферах;
структуру плана для решения задач
порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности
Умения:
определять задачи для поиска информации
определять необходимые источники информации
планировать процесс поиска; структурировать
получаемую информацию
выделять наиболее значимое в перечне информации
оценивать практическую значимость результатов
поиска
оформлять результаты поиска, применять средства
информационных технологий для решения
профессиональных задач
5

ОК.03 Планировать
и реализовывать
собственное
профессиональное
и личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность
в профессиональной сфере,
использовать знания по
финансовой грамотности
в различных жизненных
ситуациях

ОК 04 Эффективно

использовать современное программное
обеспечение
использовать различные цифровые средства
для решения профессиональных задач
Знания:
номенклатура информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности
приемы структурирования информации
формат оформления результатов поиска
информации, современные средства и устройства
информатизации
порядок их применения и программное обеспечение
в профессиональной деятельности
в том числе с использованием цифровых средств
Умения:
определять актуальность нормативно-правовой
документации в профессиональной деятельности
применять современную научную
профессиональную терминологию
определять и выстраивать траектории
профессионального развития и самообразования
выявлять достоинства и недостатки коммерческой
идеи
презентовать идеи открытия собственного дела
в профессиональной деятельности; оформлять
бизнес-план
рассчитывать размеры выплат по процентным
ставкам кредитования
определять инвестиционную привлекательность
коммерческих идей в рамках профессиональной
деятельности
презентовать бизнес-идею
определять источники финансирования
Знания:
содержание актуальной нормативно-правовой
документации
современная научная и профессиональная
терминология
возможные траектории профессионального
развития и самообразования
основы предпринимательской деятельности основы
финансовой грамотности
правила разработки бизнес-планов
порядок выстраивания презентации
кредитные банковские продукты
Умения:
6

взаимодействовать
и работать в коллективе и
команде

ОК 05 Осуществлять устную
и письменную
коммуникацию
на государственном языке
Российской Федерации с
учетом особенностей
социального
и культурного контекста
ОК 06 Проявлять гражданскопатриотическую позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе традиционных
общечеловеческих
ценностей, в том числе с
учетом гармонизации
межнациональных
и межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК 07 Содействовать сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания
об изменении климата,
принципы бережливого
производства, эффективно
действовать
в чрезвычайных ситуациях

организовывать работу коллектива и команды
взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами в ходе профессиональной деятельности
Знания:
психологические основы деятельности коллектива,
психологические особенности личности
основы проектной деятельности
Умения:
грамотно излагать свои мысли и оформлять
документы по профессиональной тематике
на государственном языке, проявлять толерантность
в рабочем коллективе
Знания:
особенности социального и культурного контекста
правила оформления документов и построения
устных сообщений
Умения:
описывать значимость своей профессии
применять стандарты антикоррупционного
поведения
Знания:
сущность гражданско-патриотической позиции,
общечеловеческих ценностей
значимость профессиональной деятельности
по профессии
стандарты антикоррупционного поведения
и последствия его нарушения

Умения:
соблюдать нормы экологической безопасности
определять направления ресурсосбережения
в рамках профессиональной деятельности
по профессии,осуществлять работу с соблюдением
принципов бережливого производства
организовывать профессиональную деятельность
с учетом знаний об изменении климатических
условий региона
Знания:
правила экологической безопасности при ведении
профессиональной деятельности
основные ресурсы, задействованные
в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
7

ОК 08 Использовать средства
физической культуры для
сохранения
и укрепления здоровья
в процессе
профессиональной
деятельности
и поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности

ОК 09 Пользоваться
профессиональной
документацией
на государственном
и иностранном языках

основные направления изменения климатических
условий региона
Умения:
использовать физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей
применять рациональные приемы двигательных
функций в профессиональной деятельности
пользоваться средствами профилактики
перенапряжения, характерными для данной
профессии
Знания:
роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека
основы здорового образа жизни
условия профессиональной деятельности и зоны
риска физического здоровья для профессии
средства профилактики перенапряжения
Умения:
понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы
(профессиональные и бытовые), понимать тексты
на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие
и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей
профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые
или интересующие профессиональные темы
Знания:
правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая
и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию
предметов, средств и процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной
направленности

Профессиональные компетенции
Виды

Код и

Показатели освоения компетенции
8

деятельности

наименование
компетенции
Транспортировка ПК 3.1.
грузов
Управлять
автомобилями
категории "С"

ПК 3.2.
Выполнять
работы по
транспортировке
грузов

Навыки:
управления автомобилями категории "С";
Умения:
соблюдать Правила дорожного движения;
безопасно управлять транспортными
средствами в различных дорожных и
метеорологических условиях; уверенно
действовать в нештатных ситуациях;
управлять своим эмоциональным
состоянием, уважать правадругих
участников дорожного движения,
конструктивно разрешать межличностные
конфликты, возникшие между участниками
дорожного движения; соблюдать режим
труда и отдыха; Знания: основы
законодательства в сфере дорожного
движения, Правила дорожного движения;
правила эксплуатации транспортных
средств; виды ответственности за нарушение
Правил дорожного движения, правил
эксплуатации транспортных средств и норм
по охране окружающей среды в
соответствии с законодательством
Российской Федерации;
Знания:
основы законодательства в сфере дорожного
движения, Правила дорожного движения;
правила эксплуатации транспортных
средств; виды ответственности за нарушение
Правил дорожного движения, правил
эксплуатации транспортных средств и норм
по охране окружающей среды в
соответствии с законодательством
Российской Федерации;
Практический опыт: управления
автомобилями категории "С";
Умения:
обеспечивать прием, размещение,
крепление и перевозку грузов; соблюдать
режим труда и отдыха;
Знания:
правила перевозки грузов и пассажиров;
виды ответственности за нарушение Правил
9

дорожного движения, правил эксплуатации
транспортных средств и норм по охране
окружающей среды в соответствии с
законодательством Российской Федерации;
правила техники безопасности при проверке
технического состояния транспортных
средств, проведении
погрузочноразгрузочных работ
Практический опыт: управления
автомобилями категории "С";
Умения:
выполнять контрольный осмотр
транспортных средств перед выездом и при
выполнении поездки; заправлять
транспортные средства горюче-смазочными
материалами и специальными жидкостями с
соблюдением экологических требований;
Знания:
назначение, расположение, принцип
действия основных механизмов и приборов
транспортных средств; порядок выполнения
контрольного осмотра транспортных
средств перед поездкой и работ по его
техническому обслуживанию;
ПК 3.4.
Практический опыт: управления
Устранять мелкие автомобилями категории "С";
неисправности,
Умения:
возникающие во
устранять возникшие во время эксплуатации
время
транспортных средств мелкие
эксплуатации
неисправности, не требующие разборки
транспортных
узлов и агрегатов, с соблюдением
средств.
требований техники безопасности;
Знания:
перечень неисправностей и условий, при
которых запрещается эксплуатация
транспортных средств или их дальнейшее
движение; приемы устранения
неисправностей и выполнения работ по
техническому обслуживанию; правила
обращения с эксплуатационными
материалами;
ПК 3.5. Работать Практический опыт: управления
с документацией автомобилями категории "С";
установленной
Умения:
формы.
получать, оформлять и сдавать путевую и
ПК 3.3.
Осуществлять
техническое
обслуживание
транспортных
средств в пути
следования.

10

транспортную документацию;
Знания:
требования, предъявляемые к режиму труда
и отдыха, правила и нормы охраны труда и
техники безопасности; основы безопасного
управления транспортными средствами;
порядок оформления путевой и товарнотранспортной документации;

ПК 3.6.
Проводить
первоочередные
мероприятия на
месте дорожно
транспортного
происшествия.

Практический опыт: управления
автомобилями категории "С";
Умения:
принимать возможные меры для оказания
первой помощи пострадавшим при дорожно
транспортных происшествиях; соблюдать
требования по транспортировке
пострадавших; использовать средства
пожаротушения;
Знания:
порядок действий водителя в нештатных
ситуациях; комплектацию аптечки,
назначение и правила применения входящих
в ее состав средств; приемы и
последовательность действий по оказанию
первой помощи пострадавшим при дорожнотранспортных происшествиях; правила
применения средств пожаротушения.

В результате освоения образовательной программы обучающиеся должны знать:
З.1. Правила дорожного движения;
З.2. основы законодательства Российской Федерации в сфере дорожного движения и
перевозок грузов;
3.3. нормативные правовые акты в области обеспечения безопасности дорожного
движения;
3.4. правила обязательного страхования гражданской ответственности владельцев
транспортных средств;
3.5.основы безопасного управления транспортными средствами;
3.6. цели и задачи управления системами "водитель - автомобиль - дорога" и "водитель
- автомобиль";
3.7. режимы движения с учетом дорожных условий, в том числе, особенностей
дорожного покрытия;
3.8. влияние конструктивных характеристик автомобиля на работоспособность и
психофизиологическое состояние водителей;
11

3.9. особенности наблюдения за дорожной обстановкой;
3.10. способы контроля безопасной дистанции и бокового интервала;
3.11. последовательность действий при вызове аварийных и спасательных служб;
3.12. основы обеспечения безопасности наиболее уязвимых участников дорожного
движения: пешеходов, велосипедистов;
3.13. основы обеспечения детской пассажирской безопасности;
3.14. последствия, связанные с нарушением Правил дорожного движения водителями
транспортных средств;
3.15. назначение, устройство, взаимодействие и принцип работы основных механизмов,
приборов и деталей грузового автомобиля (грузового автомобиля с прицепом (прицепами),
включая полуприцепы и прицепы-роспуски);
3.16. правила использования тахографов;
3.17. признаки неисправностей, возникающих в пути;
3.18. меры ответственности за нарушение Правил дорожного движения;
3.19. влияние погодно-климатических и дорожных условий на безопасность дорожного
движения;
3.20. правила по охране труда в процессе эксплуатации транспортного средства и
обращении с эксплуатационными материалами;
3.21. основы трудового законодательства Российской Федерации, нормативные
правовые акты, регулирующие режим труда и отдыха водителей;
3.22. установленные заводом-изготовителем периодичности технического
обслуживания и ремонта;
3.23. инструкции по использованию установленного на транспортном средстве
оборудования и приборов;
3.24. перечень документов, которые должен иметь при себе водитель для эксплуатации
транспортного средства, а также при перевозке пассажиров и грузов;
3.25. способы оказания помощи при посадке в транспортное средство и высадке из
него, в том числе с использованием специальных подъемных устройств для пассажиров из
числа инвалидов, не способных передвигаться самостоятельно;
3.26. основы погрузки, разгрузки, размещения и крепления грузовых мест, багажа в
кузове автомобиля, опасность и последствия перемещения груза;
3.27. правовые аспекты (права, обязанности и ответственность) оказания первой
помощи;
3.28. правила оказания первой помощи;
3.29. состав аптечки для оказания первой помощи пострадавшим в дорожнотранспортных происшествиях (автомобильной) и правила использования ее компонентов.
В результате освоения образовательной программы обучающиеся должны уметь:
У.1. безопасно и эффективно управлять транспортным средством в различных
условиях движения;
У.2. соблюдать Правила дорожного движения;
У.3. управлять своим эмоциональным состоянием;
У.4. конструктивно разрешать противоречия и конфликты, возникающие в дорожном
движении;
У.5. выполнять ежедневное техническое обслуживание транспортного средства;
У.6. проверять техническое состояние транспортного средства;
12

У.7. устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации транспортного средства,
не требующие разборки узлов и агрегатов;
У.8. обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров транспортного средства,
их перевозку, контролировать размещение и крепление различных грузов и багажа в
транспортном средстве;
У.9. оказывать помощь в посадке в транспортное средство и высадке из него, в том
числе с использованием специальных подъемных устройств для пассажиров из числа
инвалидов, не способных передвигаться самостоятельно;
У.10. выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в различных условиях
движения;
У.11. использовать зеркала заднего вида при движении и маневрировании;
У.12. прогнозировать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в
процессе управления и совершать действия по их предотвращению;
У.13. своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать в сложных
и опасных дорожных ситуациях;
У.14. использовать средства тушения пожара;
У.15. использовать установленное на транспортном средстве оборудование и приборы;
У.16. заполнять документацию, связанную со спецификой эксплуатации транспортного
средства;
У.17. использовать различные типы тахографов;
У.18. выполнять мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшим в дорожнотранспортном происшествии;
У.19. совершенствовать свои навыки управления транспортным средством.
Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные
отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям
работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный,
трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач,
эффективно взаимодействующий с членами команды,
сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.
Приобретение обучающимся навыка оценки информации в
цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические
умозаключения на основании поступающей информации и данных.
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах
и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего
Отечества.
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о
правилах ведения экологического образа жизни о нормах и
традициях трудовой деятельности человека о нормах и традициях
поведения человека в многонациональном, многокультурном
обществе.
Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей
малой и большой Родине, уважительного отношения к ее истории и
ответственного отношения к ее современности.
Ценностное отношение обучающихся к людям иной
национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их
взглядам.
13

ЛР 13

ЛР 14
ЛР 15
ЛР 16

ЛР 17
ЛР 18

Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного
и чужого труда.
Ценностное отношение обучающихся к своему здоровью и здоровью
окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д.
Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за
развитие группы обучающихся.
Приобретение навыков общения и самоуправления.
Получение обучающимися возможности самораскрытия и
самореализация личности.
Ценностное отношение обучающихся к культуре, и искусству, к
культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения (в
ред. Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.

ЛР 19
ЛР 20
ЛР 21
ЛР 22
ЛР 23
ЛР 24
ЛР 25
ЛР 26

ЛР 27
ЛР 28

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
ЛР 29
государственном языке с учетом особенностей социального и
культурного контекста.
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать
ЛР 30
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. (в
ред. Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектом
Российской Федерации
Активно применяющий полученные знания на практике
ЛР 31
Способный анализировать производственную ситуацию, быстро
ЛР 32
принимать решения
Проявление терпимости и уважения к обычаям и традициям
ЛР 33
народов России и других государств, способности к
межнациональному и межконфессиональному согласию

Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные
ключевыми работодателями

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам
Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности
Пользоваться профессиональной документацией на
государственном и иностранном языках. (в ред. Приказа мин
14

ЛР 34
ЛР 35
ЛР 36

просвещения России от 17.12.2020 N 747)
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ЛР 37
ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных
ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и
ЛР 38
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.
Проявлять доброжелательность к окружающим, деликатность,
ЛР39
чувство такта и готовность оказать услугу каждому кто в ней
нуждается.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03.
ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ
МДК 03.01 Теоретическая подготовка водителя категории «С»
Рабочий учебный план водителя автомобиля категории «С»
Таблица 1
Учебные предметы

Количество часов
Всего
В том числе
Теоретич Практические
еские
занятия
занятия
Учебные предметы базового цикла
Основы законодательства Российской Федерации в
42
30
12
сфере дорожного движения
Психофизиологические основы деятельности водителя
12
8
4
Основы управления транспортными средствами
14
12
2
Первая помощь при дорожно-транспортном
16
8
8
происшествии
Учебные предметы специального цикла
Устройство и техническое обслуживание транспортных
60
52
8
средств категории "С" как объектов управления
Основы управления транспортными средствами
12
8
4
категории "С"
Вождение транспортных средств категории "С" (с
72/70
72/70
механической трансмиссией/с автоматической
трансмиссией)
Учебные предметы профессионального цикла
Организация и выполнение грузовых перевозок
12
10
2
автомобильным транспортом
Консультации
2
2
15

Квалификационный экзамен
Квалификационный экзамен
4
Всего без вождения ( в расписание)
174

2
132

2
42

Итого

132

114/112

246/244

Обучение вождению проводится вне сетки учебного времени. На каждого студента,
обучающегося управлению транспортным средством категории «С» - 72часа
учебного вождения
*

16

Содержание обучения по МДК 03.01 Теоретическая подготовка водителя автомобилей категории «С»
Объ Код
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
ем
ОК
занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
час
ов
(если предусмотрены)

Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем

1
3.1.
Учебные
предметы
базового цикл
3.1.1..
Основы
законодательства
Российской
Федерации в сфере
дорожного
движения

2

3
3.1. Базовый цикл образовательной программы.
3.1.1. Учебный предмет "Основы законодательства Российской Федерации в сфере
дорожного движения"
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 2
Наименование разделов и тем
Всего
В том числе
Теоретическ Практические
ие занятия
занятия
Законодательство Российской Федерации в сфере дорожного движения
3.1.1.1 Законодательство Российской Федерации,
1
1
определяющее правовые основы обеспечения
безопасности дорожного движения и регулирующее
отношения в сфере взаимодействия общества и
природы
3.1.1.2 Законодательство Российской Федерации,
3
3
устанавливающее ответственность за нарушения в
сфере дорожного движения
Итого по разделу
4
4
Правила дорожного движения, утвержденные постановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. N 1090 (Собрание актов
Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, N 47, ст. 4531; Собрание
законодательства Российской Федерации, 2021, N 2, ст. 465) (далее - Правила дорожного
движения)
17

4

5

Код
/У/З
ЛР

6

84

ОК.
01ОК
09

3.1-3.4,
З,14
З,17
З.18
З.20
У. 2
ЛР.16ЛР24

3.1.1.3 Общие положения, основные понятия и
термины, используемые в Правилах дорожного
движения
3.1.1.4 Обязанности участников дорожного
движения
3.1.1.5 Дорожные знаки
3.1.1.6 Дорожная разметка
3.1.1.7 Порядок движения и расположение
транспортных средств на проезжей части
3.1.1.8 Остановка и стоянка транспортных средств
3.1.1.9 Регулирование дорожного движения
3.1.1.10 Проезд перекрестков
3.1.1.11 Проезд пешеходных переходов, мест
остановок маршрутных транспортных средств и
железнодорожных переездов
3.1.1.12 Порядок использования внешних
световых приборов и звуковых сигналов
3.1.1.13 Буксировка транспортных средств,
перевозка людей и грузов
3.1.1.14
Требования к
оборудованию и техническому состоянию
транспортных средств
Итого по разделу
Итого

18

2

2

-

2

2

-

5
1
6

5
1
4

2

4
2
6
6

2
2
2
2

2
4
4

2

2

-

1

1

-

1

1

-

38
42

26
30

12
12

Содержание учебного материала,
Уроки
1-30
теория

3.1.1.1. Законодательство Российской Федерации в сфере дорожного
движения.
3.1.1.1 Законодательство Российской Федерации, определяющее правовые основы
обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере
взаимодействия общества и природы: общие положения; права и обязанности граждан,
общественных и иных организаций в области охраны окружающей среды;
ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации в области
охраны окружающей среды.
3.1.1.2
Законодательство
Российской
Федерации,
устанавливающее
ответственность за нарушения в сфере дорожного движения: задачи и принципы
уголовного законодательства Российской Федерации; понятие преступления и виды
преступлений; понятие и цели наказания, виды наказаний; экологические преступления;
ответственность за преступления против безопасности движения и эксплуатации
транспорта; задачи и принципы законодательства Российской Федерации об
административных
правонарушениях;
административное
правонарушение
и
административная
ответственность;
административное
наказание;
назначение
административного наказания; административные правонарушения в области охраны
окружающей среды и природопользования; административные правонарушения в
области дорожного движения; административные правонарушения против порядка
управления;
исполнение
постановлений
по
делам
об
административных
правонарушениях; размеры штрафов за административные правонарушения; гражданское
законодательство Российской Федерации; возникновение гражданских прав и
обязанностей, осуществление и защита гражданских прав; объекты гражданских прав;
право собственности и другие вещные права; аренда транспортных средств; страхование;
оформление документов о дорожно-транспортном происшествии без участия
уполномоченных на то сотрудников полиции; обязательства вследствие причинения
вреда; возмещение вреда лицом, застраховавшим свою ответственность; ответственность
за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для
19

ОК.01ОК 09

3.13.4,
З,14
З,17
З.18
З.20
У. 2
ЛР.16
-ЛР24

окружающих; ответственность при отсутствии вины причинителя вреда; общие
положения; условия и порядок осуществления обязательного страхования;
компенсационные выплаты.

3.1.1.2. Правила дорожного движения.
3.1.1.2.1

Общие положения, основные понятия и термины, используемые в
Правилах дорожного движения; значение Правил дорожного движения в обеспечении
порядка и безопасности дорожного движения; структура Правил дорожного движения;
дорожное движение; дорога и ее элементы; пешеходные переходы, их виды и
обозначения с помощью дорожных знаков и дорожной разметки; прилегающие
территории: порядок въезда, выезда и движения по прилегающим к дороге территориям;
порядок движения в жилых зонах; автомагистрали, порядок движения различных видов
транспортных средств по автомагистралям; запрещения, вводимые на автомагистралях;
перекрестки, виды перекрестков в зависимости от способа организации движения;
определение приоритета в движении; железнодорожные переезды и их разновидности;
участники дорожного движения; лица, наделенные полномочиями по регулированию
дорожного движения; виды транспортных средств; организованная транспортная
колонна; ограниченная видимость, участки дорог с ограниченной видимостью; опасность
для движения; дорожно-транспортное происшествие; перестроение, опережение, обгон,
остановка и стоянка транспортных средств; темное время суток, недостаточная
видимость; меры безопасности, предпринимаемые водителями транспортных средств,
при движении в темное время суток и в условиях недостаточной видимости; населенный
пункт: обозначение населенных пунктов с помощью дорожных знаков; различия в
порядке движения по населенным пунктам в зависимости от их обозначения.
3.1.1.2.2 Обязанности участников дорожного движения: общие обязанности
водителей; документы, которые водитель механического транспортного средства обязан
иметь при себе и передавать для проверки сотрудникам полиции; обязанности водителя
по обеспечению исправного технического состояния транспортного средства; порядок
прохождения освидетельствования на состояние алкогольного опьянения и медицинского
освидетельствования на состояние опьянения; порядок предоставления транспортных
средств должностным лицам; обязанности водителей, причастных к дорожнотранспортному происшествию; запретительные требования, предъявляемые к водителям;
права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с включенным
20

проблесковым маячком синего цвета (маячками синего и красного цветов) и
специальным звуковым сигналом; обязанности других водителей по обеспечению
беспрепятственного проезда указанных транспортных средств и сопровождаемых ими
транспортных средств; обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению
безопасности дорожного движения.
3.1.1.2.3 Дорожные знаки: значение дорожных знаков в общей системе
организации дорожного движения; классификация дорожных знаков; основной,
предварительный, дублирующий, повторный знак; временные дорожные знаки;
требования к расстановке знаков; назначение предупреждающих знаков; порядок
установки предупреждающих знаков различной конфигурации; название и значение
предупреждающих знаков; действия водителя при приближении к опасному участку
дороги, обозначенному соответствующим предупреждающим знаком; назначение знаков
приоритета; название, значение и порядок их установки; действия водителей в
соответствии с требованиями знаков приоритета; назначение запрещающих знаков;
название, значение и порядок их установки; распространение действия запрещающих
знаков на различные виды транспортных средств; действия водителей в соответствии с
требованиями запрещающих знаков; зона действия запрещающих знаков; название,
значение и порядок установки предписывающих знаков; распространение действия
предписывающих знаков на различные виды транспортных средств; действия водителей в
соответствии с требованиями предписывающих знаков; назначение знаков особых
предписаний; название, значение и порядок их установки; особенности движения по
участкам дорог, обозначенным знаками особых предписаний; назначение
информационных знаков; название, значение и порядок их установки; действия
водителей в соответствии с требованиями информационных знаков; назначение знаков
сервиса; название, значение и порядок установки знаков сервиса; назначение знаков
дополнительной информации (табличек); название и взаимодействие их с другими
знаками; действия водителей с учетом требований знаков дополнительной информации.
3.1.1.2.4. Дорожная разметка и ее характеристики: значение разметки в общей
системе организации дорожного движения, классификация разметки; назначение и виды
горизонтальной разметки; постоянная и временная разметка; цвет и условия применения
каждого вида горизонтальной разметки; действия водителей в соответствии с ее
требованиями; взаимодействие горизонтальной разметки с дорожными знаками;
назначение вертикальной разметки; цвет и условия применения вертикальной разметки.
21

3.1.1.2.5. Порядок движения и расположение транспортных средств на проезжей
части: предупредительные сигналы; виды и назначение сигналов; правила подачи
сигналов световыми указателями поворотов и рукой; начало движения, перестроение;
повороты направо, налево и разворот; поворот налево и разворот на проезжей части с
трамвайными путями; движение задним ходом; случаи, когда водители должны уступать
дорогу транспортным средствам, приближающимся справа; движение по дорогам с
полосой разгона и торможения; средства организации дорожного движения, дающие
водителю информацию о количестве полос движения; определение количества полос
движения при отсутствии данных средств; порядок движения транспортных средств по
дорогам с различной шириной проезжей части; порядок движения тихоходных
транспортных средств; движение безрельсовых транспортных средств по трамвайным
путям попутного направления, расположенным слева на одном уровне с проезжей
частью; движение транспортных средств по обочинам, тротуарам и пешеходным
дорожкам; выбор дистанции, интервалов и скорости в различных условиях движения;
допустимые значения скорости движения для различных видов транспортных средств и
условий перевозки; обгон, опережение; объезд препятствия и встречный разъезд;
действия водителей перед началом обгона и при обгоне; места, где обгон запрещен;
опережение транспортных средств при проезде пешеходных переходов; объезд
препятствия; встречный разъезд на узких участках дорог; встречный разъезд на подъемах
и спусках; приоритет маршрутных транспортных средств; пересечение трамвайных путей
вне перекрестка; порядок движения по дороге с выделенной полосой для маршрутных
транспортных средств и транспортных средств, используемых в качестве легкового
такси; правила поведения водителей в случаях, когда троллейбус или автобус начинает
движение от обозначенного места остановки; учебная езда; требования к обучающему,
обучаемому и механическому транспортному средству, на котором проводится обучение;
дороги и места, где запрещается учебная езда; дополнительные требования к движению
велосипедов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных; ответственность
водителей за нарушения порядка движения и расположения транспортных средств на
проезжей части. Решение ситуационных задач.
3.1.1.2.6. Остановка и стоянка транспортных средств: порядок остановки и
стоянки; способы постановки транспортных средств на стоянку; длительная стоянка вне
населенных пунктов; остановка и стоянка на автомагистралях; места, где остановка и
стоянка запрещены; остановка и стоянка в жилых зонах; вынужденная остановка;
22

действия водителей при вынужденной остановке в местах, где остановка запрещена, а
также на автомагистралях и железнодорожных переездах; правила применения аварийной
сигнализации и знака аварийной остановки при вынужденной остановке транспортного
средства; меры, предпринимаемые водителем после остановки транспортного средства;
ответственность водителей транспортных средств за нарушения правил остановки и
стоянки. Решение ситуационных задач.
3.1.1.2.7.
Регулирование дорожного движения: средства регулирования
дорожного движения; значения сигналов светофора, действия водителей и пешеходов в
соответствии с этими сигналами; реверсивные светофоры; светофоры для регулирования
движения трамваев, а также других маршрутных транспортных средств, движущихся по
выделенной для них полосе; светофоры для регулирования движения через
железнодорожные переезды; значение сигналов регулировщика для безрельсовых
транспортных средств, трамваев и пешеходов; порядок остановки при сигналах
светофора или регулировщика, запрещающих движение; действия водителей и
пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора,
дорожным знакам и разметке.
3.1.1.2.8.
Проезд перекрестков: общие правила проезда перекрестков;
преимущества трамвая на перекрестке; регулируемые перекрестки; правила проезда
регулируемых перекрестков; порядок движения по перекрестку, регулируемому
светофором с дополнительными секциями; нерегулируемые перекрестки; правила
проезда нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог;
очередность проезда перекрестка неравнозначных дорог, когда главная дорога меняет
направление; действия водителя в случае, если он не может определить наличие
покрытия на дороге (темное время суток, грязь, снег) и при отсутствии знаков
приоритета; ответственность водителей за нарушения правил проезда перекрестков.
Решение ситуационных задач.
3.1.1.2.9.
Проезд пешеходных переходов, мест остановок маршрутных
транспортных средств и железнодорожных переездов: правила проезда нерегулируемых
пешеходных переходов; правила проезда регулируемых пешеходных переходов; действия
водителей при появлении на проезжей части слепых пешеходов; правила проезда мест
остановок маршрутных транспортных средств; действия водителя транспортного
средства, имеющего опознавательные знаки "Перевозка детей" при посадке детей в
транспортное средство и высадке из него, а также водителей, приближающихся к такому
23

транспортному средству; правила проезда железнодорожных переездов; места остановки
транспортных средств при запрещении движения через переезд; запрещения,
действующие на железнодорожном переезде; случаи, требующие согласования условий
движения через переезд с начальником дистанции пути железной дороги;
ответственность водителей за нарушения правил проезда пешеходных переходов, мест
остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов. Решение
ситуационных задач.
3.1.1.2.10. Порядок использования внешних световых приборов и звуковых
сигналов: правила использования внешних световых приборов в различных условиях
движения; действия водителя при ослеплении; обозначение транспортного средства при
остановке и стоянке в темное время суток на неосвещенных участках дорог, а также в
условиях недостаточной видимости; обозначение движущегося транспортного средства в
светлое время суток; порядок использования противотуманных фар и задних
противотуманных фонарей; использование фары-искателя, фары-прожектора и знака
автопоезда; порядок применения звуковых сигналов в различных условиях движения.
3.1.1.2.11. Буксировка транспортных средств, перевозка людей и грузов: условия
и порядок буксировки механических транспортных средств на гибкой сцепке, жесткой
сцепке и методом частичной погрузки; перевозка людей в буксируемых и буксирующих
транспортных средствах; случаи, когда буксировка запрещена; требование к перевозке
людей в грузовом автомобиле; обязанности водителя перед началом движения;
дополнительные требования при перевозке детей; случаи, когда запрещается перевозка
людей; правила размещения и закрепления груза на транспортном средстве; перевозка
грузов, выступающих за габариты транспортного средства; обозначение перевозимого
груза; случаи, требующие согласования условий движения транспортных средств с
Государственной инспекцией безопасности дорожного движения Министерства
внутренних дел Российской Федерации.

3.1.1.2.12.

Требования к оборудованию и техническому состоянию транспортных средств: общие
требования; порядок прохождения технического осмотра; неисправности и условия, при
наличии которых запрещается эксплуатация транспортных средств; типы
регистрационных знаков, применяемые для различных групп транспортных средств;
требования к установке государственных регистрационных знаков на транспортных
средствах; опознавательные знаки транспортных средств.
24

Лабораторные работы

-

Практические занятия

1
2

31/1

Практическая работа № 1 Решение тематических заданий

32/2

Практическая работа № 2 Решение тематических заданий

33/3

Практическая работа № 3 Решение тематических заданий

34/4

Практическая работа № 4Решение тематических заданий

35/5

Практическая работа № 5 Решение тематических заданий

36/6

Практическая работа № 6 Решение тематических заданий

37/7

Практическая работа № 7 Решение тематических заданий

38/8

Практическая работа № 8 Решение тематических заданий

39/9

Практическая работа № 9 Решение тематических заданий

40/10

Практическая работа № 10 Решение тематических заданий

41/11

Практическая работа № 11 Решение тематических заданий

42/12

Практическая работа № 12 Решение тематических заданий

25

ОК.01-ОК09
3.1-3.4,
З,14
З,17
З.18
З.20
У. 2
ЛР.16-ЛР24

3. 1.2.
Психофизиологическ
ие основы
деятельности
водителя

Учебный предмет 3.1.2. "Психофизиологические основы деятельности
8
водителя".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 3
Наименование разделов и тем
Всего Теоретиче Практичес
ские
кие
занятия
занятия
3.1.2.1Познавательные функции, системы
2
2
восприятия и психомоторные навыки
3.1.2. 2Этические основы деятельности
2
2
водителя
3.1.2.3Основы эффективного общения
2
2
3.1.2. 4 Эмоциональные состояния и
2
2
26

ОК.01
–
ОК.09

З.8
У. 3,
У.4,
У.14
ЛР.16
-ЛР24

43—50
теории

профилактика конфликтов
3.1.2.5Саморегуляция и профилактика
4
4
конфликтов (психологический практикум)2
Итого
12
8
4
3.1.2.1Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки: понятие

о познавательных функциях (внимание, восприятие, память, мышление); внимание и его
свойства (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем); причины
отвлечения внимания во время управления транспортным средством; способность сохранять
внимание при наличии отвлекающих факторов; монотония; влияние усталости и сонливости
на свойства внимания; способы профилактики усталости; виды информации; выбор
необходимой информации в процессе управления транспортным средством;
информационная перегрузка; системы восприятия и их значение в деятельности водителя;
опасности, связанные с неправильным восприятием дорожной обстановки; зрительная
система; поле зрения, острота зрения и зона видимости; периферическое и центральное
зрение; факторы, влияющие на уменьшение поля зрения водителя; другие системы
восприятия (слуховая система, вестибулярная система, суставно-мышечное чувство,
интероцепция) и их значение в деятельности водителя; влияние скорости движения
транспортного средства, алкоголя, медикаментов и эмоциональных состояний водителя на
восприятие дорожной обстановки; память; виды памяти и их значение для накопления
профессионального опыта; мышление; анализ и синтез как основные процессы мышления;
оперативное мышление и прогнозирование; навыки распознавания опасных ситуаций;
принятие решения в различных дорожных ситуациях; важность принятия правильного
решения на дороге; формирование психомоторных навыков управления автомобилем;
влияние возрастных и гендерных различий на формирование психомоторных навыков;
простая и сложная сенсомоторные реакции, реакция в опасной зоне; факторы, влияющие на
быстроту реакции.
3.1.2.2Этические основы деятельности водителя: цели обучения управлению
транспортным средством; мотивация в жизни и на дороге; мотивация достижения успеха и
избегания неудач; склонность к рискованному поведению на дороге; формирование
привычек; ценности человека, группы и водителя; свойства личности и темперамент;
влияние темперамента на стиль вождения; негативное социальное научение; понятие
социального давления; влияние рекламы, прессы и киноиндустрии на поведение водителя;
27

ложное чувство безопасности; влияние социальной роли и социального окружения на стиль
вождения; способы нейтрализации социального давления в процессе управления
транспортным средством; представление об этике и этических нормах; этические нормы
водителя; ответственность водителя за безопасность на дороге; взаимоотношения водителя с
другими участниками дорожного движения; уязвимые участники дорожного движения,
требующие особого внимания (пешеходы, велосипедисты, дети, пожилые люди, инвалиды);
причины предоставления преимущества на дороге транспортным средствам,
оборудованным специальными световыми и звуковыми сигналами; особенности поведения
водителей и пешеходов в жилых зонах и в местах парковки.
3.1.2.3Основы эффективного общения: понятие общения, его функции, этапы общения;
стороны общения, их общая характеристика (общение как обмен информацией, общение как
взаимодействие, общение как восприятие и понимание других людей); характеристика
вербальных и невербальных средств общения; основные "эффекты" в восприятии других
людей; виды общения (деловое, личное); качества человека, важные для общения; стили
общения; барьеры в межличностном общении, причины и условия их формирования;
общение в условиях конфликта; особенности эффективного общения; правила,
повышающие эффективность общения.
3.1.2.4Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов: эмоции и поведение
водителя; эмоциональные состояния (гнев, тревога, страх, эйфория, стресс, фрустрация);
изменение восприятия дорожной ситуации и поведения в различных эмоциональных
состояниях; управление поведением на дороге; экстренные меры реагирования; способы
саморегуляции эмоциональных состояний; конфликтные ситуации и конфликты на дороге;
причины агрессии и враждебности у водителей и других участников дорожного движения;
тип мышления, приводящий к агрессивному поведению; изменение поведения водителя
после употребления алкоголя и медикаментов; влияние плохого самочувствия на поведение
водителя; профилактика конфликтов; правила взаимодействия с агрессивным водителем.
3.1.2.5Саморегуляция и профилактика конфликтов: приобретение практического
опыта оценки собственного психического состояния и поведения, опыта саморегуляции, а
также первичных навыков профилактики конфликтов; решение ситуационных задач по
оценке психического состояния, поведения, профилактике конфликтов и общению в
условиях конфликта. Психологический практикум.

28

Лабораторные занятия

4

Практические занятия

51/13

Практическая работа № 13 Решение тематических заданий

52/14

Практическая работа № 14 Решение тематических заданий

53/15

Практическая работа № 15 Решение тематических заданий

54/16

Практическая работа № 16 Решение тематических заданий

Содержание учебного материала,
3.1.3. Учебный предмет "Основы управления транспортными
средствами".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 4
Наименование разделов и тем

3.1.3.1. Дорожное движение
3.1.3.2. Профессиональная надежность
водителя
3.1.3.3. Влияние свойств транспортного
средства на эффективность и безопасность
управления
3.1.3.4. Дорожные условия и безопасность
движения
29

Количество часов
Всего
В том числе
Теоретическ Практическ
ие занятия ие занятия
2
2
2
2
2

2

-

4

2

2

ОК.01
–
ОК.09

З.5 З.7,
З.8,
З.9,
З10,
3.11,
З,23
У. 1,
У.8,
У.9,
У18
ЛР.16
-ЛР24

3.1.3.5. Принципы эффективного и
безопасного управления транспортным
средством
3.1.3.6. Обеспечение безопасности
наиболее уязвимых участников дорожного
движения
Итого

3.1.3.
Основы
управления
транспортн
ыми
средствами
".

55-66

2

2

-

2

2

-

14

12

2

3.1.3.1. Дорожное движение: дорожное движение как система управления водительавтомобиль-дорога (ВАД); показатели качества функционирования системы ВАД; понятие о
дорожно-транспортном происшествии (ДТП); виды дорожно-транспортных происшествий;
причины возникновения дорожно-транспортных происшествий; анализ безопасности
дорожного движения (БДД) в России; система водитель-автомобиль (ВА); цели и задачи
управления транспортным средством; различие целей и задач управления транспортным
средством при участии в спортивных соревнованиях и при участии в дорожном движении;
элементы системы водитель-автомобиль; показатели качества управления транспортным
средством: эффективность и безопасность; безаварийность как условие достижения цели
управления транспортным средством; классификация автомобильных дорог; транспортный
поток; средняя скорость; интенсивность движения и плотность транспортного потока;
пропускная способность дороги; средняя скорость и плотность транспортного потока;
соответствующие пропускной способности дороги; причины возникновения заторов.
3.1.3.2. Профессиональная надежность водителя: понятие о надежности водителя;
анализ деятельности водителя; информация, необходимая водителю для управления
транспортным средством; обработка информации; сравнение текущей информации с
безопасными значениями, сформированными в памяти водителя, в процессе обучения и
накопления опыта; штатные и нештатные ситуации; снижение надежности водителя при
неожиданном возникновении нештатной ситуации; влияние прогноза возникновения
нештатной ситуации, стажа и возраста водителя на время его реакции; влияние скорости
движения транспортного средства на размеры поля зрения и концентрацию внимания;
влияние личностных качеств водителя на надежность управления транспортным средством;
влияние конструктивных характеристик автомобиля на работоспособность и
30

1
2

психофизиологическое состояние водителей; влияние утомления на надежность водителя;
зависимость надежности водителя от продолжительности управления автомобилем; режим
труда и отдыха водителя; зависимость надежности водителя от различных видов
недомоганий, продолжительности нетрудоспособности в течение года, различных видов
заболеваний, курения и степени опьянения; мотивы безопасного и эффективного
управления транспортным средством.
3.1.3.3. Влияние свойств транспортного средства на эффективность и безопасность
управления: силы, действующие на транспортное средство в различных условиях движения;
уравнение тягового баланса; сила сцепления колес с дорогой; понятие о коэффициенте
сцепления; изменение коэффициента сцепления в зависимости от погодных условий,
режимов движения транспортного средства, состояния шин и дорожного покрытия; условие
движения без буксования колес; свойства эластичного колеса; круг силы сцепления;
влияние величины продольной реакции на поперечную реакцию; деформации автошины
при разгоне, торможении, действии боковой силы; угол увода; гидроскольжение и
аквапланирование шины; силы и моменты, действующие на транспортное средство при
торможении и при криволинейном движении; скоростные и тормозные свойства,
поворачиваемость транспортного средства; устойчивость продольного и бокового движения
транспортного средства; условия потери устойчивости бокового движения транспортного
средства при разгоне, торможении и повороте; устойчивость против опрокидывания;
резервы устойчивости транспортного средства; управляемость продольным и боковым
движением транспортного средства; влияние технического состояния систем управления,
подвески и шин на управляемость.
3.1.3.4. Дорожные условия и безопасность движения: динамический габарит
транспортного средства; опасное пространство, возникающее вокруг транспортного
средства при движении; изменение размеров и формы опасного пространства при
изменении скорости и траектории движения транспортного средства; понятие о тормозном и
остановочном пути; зависимость расстояния, пройденного транспортным средством за
время реакции водителя и время срабатывания тормозного привода, от скорости движения
транспортного средства, его технического состояния, а также состояния дорожного
покрытия; безопасная дистанция в секундах и метрах; способы контроля безопасной
дистанции; безопасный боковой интервал; резервы управления скоростью, ускорением,
дистанцией и боковым интервалом; условия безопасного управления; дорожные условия и
прогнозирование изменения дорожной ситуации; выбор скорости, ускорения, дистанции и
31

бокового интервала с учетом геометрических параметров дороги и условий движения;
влияние плотности транспортного потока на вероятность и тип ДТП; зависимость
безопасной дистанции от категорий транспортных средств в паре "ведущий - ведомый";
безопасные условия обгона (опережения); повышение риска ДТП при увеличении
отклонения скорости транспортного средства от средней скорости транспортного потока;
повышение вероятности возникновения ДТП при увеличении неравномерности движения
транспортного средства в транспортном потоке. Решение ситуационных задач.
3.1.3.5.
Принципы эффективного и безопасного управления транспортным
средством: влияние опыта, приобретаемого водителем, на уровень аварийности в дорожном
движении; наиболее опасный период накопления водителем опыта; условия безопасного
управления транспортным средством; регулирование скорости движения транспортного
средства с учетом плотности транспортного потока; показатели эффективности управления
транспортным средством; зависимость средней скорости транспортного средства от его
максимальной скорости в транспортных потоках различной плотности; снижение
эксплуатационного расхода топлива - действенный способ повышения эффективности
управления транспортным средством; безопасное и эффективное управления транспортным
средством; проблема экологической безопасности; принципы экономичного управления
транспортным средством; факторы, влияющие на эксплуатационный расход топлива.
3.1.3.6. Обеспечение безопасности наиболее уязвимых участников дорожного
движения: безопасность пассажиров транспортных средств; результаты исследований,
позволяющие утверждать о необходимости и эффективности использования ремней
безопасности; опасные последствия срабатывания подушек безопасности для
непристегнутых водителя и пассажиров транспортных средств; использование ремней
безопасности; детская пассажирская безопасность; назначение, правила подбора и
установки детских удерживающих устройств; необходимость использования детских
удерживающих устройств при перевозке детей до двенадцатилетнего возраста; подушки
безопасности для пешеходов и велосипедистов; световозвращающие элементы, их типы и
эффективность использования; особенности проезда нерегулируемых пешеходных
переходов, расположенных вблизи детских учреждений; обеспечение безопасности
пешеходов и велосипедистов при движении в жилых зонах.
Практические занятия

32

2

67/17

Практическая работа № 17 Решение тематических заданий

68/18

Практическая работа № 18 Решение тематических заданий

Содержание учебного материала

3. 1.4. Учебный предмет "Первая помощь при дорожно-транспортном
происшествии".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 5
Наименование разделов и тем

3. 1.4.
Учебный
предмет

69-76
теория

Количество часов
Всего
В том числе
Теоретичес Практичес
кие занятия
кие
занятия
3.1.4.1Организационно-правовые аспекты
2
2
оказания первой помощи
3.1.4.2.Оказание первой помощи при
4
2
2
отсутствии сознания, остановке дыхания и
кровообращения
3.1.4.3. Оказание первой помощи при
4
2
2
наружных кровотечениях и травмах
3.1.4.4. Оказание первой помощи при
6
2
4
прочих состояниях
Итого
16
8
8
3.1.4.1. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи: 8
понятие о видах ДТП, структуре и особенностях дорожно-транспортного
травматизма; организация и виды помощи пострадавшим в ДТП; нормативная
правовая база, определяющая права, обязанности и ответственность при
33

ОК.01
–
ОК.09

З.19
З.24,
З.26,
З.27,
З. 28,
У. 17
ЛР.16
-ЛР24

"Первая
помощь при
дорожнотранспортном
происшествии
".

оказании первой помощи; особенности оказания помощи детям, определяемые
законодательно; понятие "первая помощь"; перечень состояний, при которых
оказывается первая помощь; перечень мероприятий по ее оказанию; основные
правила вызова скорой медицинской помощи, других специальных служб,
сотрудники которых обязаны оказывать первую помощь; соблюдение правил
личной безопасности при оказании первой помощи; простейшие меры
профилактики инфекционных заболеваний, передающихся с кровью и
биологическими жидкостями человека; современные наборы средств и
устройств для оказания первой помощи (аптечка для оказания первой помощи
пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях (автомобильная),
аптечка для оказания первой помощи работникам); основные компоненты, их
назначение; общая последовательность действий на месте происшествия с
наличием пострадавших; основные факторы, угрожающие жизни и здоровью
при оказании первой помощи, пути их устранения; извлечение и перемещение
пострадавшего в ДТП.
3.1.4.2Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке
дыхания и кровообращения: основные признаки жизни у пострадавшего;
причины нарушения дыхания и кровообращения при ДТП; способы проверки
сознания, дыхания, кровообращения у пострадавшего в ДТП; особенности
сердечно-легочной реанимации (СЛР) у пострадавших в ДТП; современный
алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации; техника проведения
давления руками на грудину пострадавшего и искусственного дыхания;
ошибки и осложнения, возникающие при выполнении реанимационных
мероприятий; прекращение СЛР; мероприятия, выполняемые после
прекращения СЛР; особенности СЛР у детей; порядок оказания первой
помощи при частичном и полном нарушении проходимости верхних
дыхательных путей, вызванном инородным телом, у пострадавших в сознании,
без сознания; особенности оказания первой помощи тучному пострадавшему,
беременной женщине и ребенку.
34

3.1.4.3Практическое занятие: оценка обстановки на месте ДТП; отработка
вызова скорой медицинской помощи, других специальных служб, сотрудники
которых обязаны оказывать первую помощь; отработка навыков определения
сознания у пострадавшего; отработка приемов восстановления проходимости
верхних дыхательных путей; оценка признаков жизни у пострадавшего;
отработка приемов давления руками на грудину пострадавшего; отработка
приемов искусственного дыхания "рот ко рту", "рот к носу", с применением
устройств для искусственного дыхания; выполнение алгоритма сердечнолегочной реанимации; отработка приема перевода пострадавшего в устойчивое
боковое положение; отработка приемов удаления инородного тела из верхних
дыхательных путей пострадавшего; экстренное извлечение пострадавшего из
автомобиля или труднодоступного места, отработка основных приемов
(пострадавший в сознании, пострадавший без сознания); оказание первой
помощи без извлечения пострадавшего; отработка приема снятия
мотоциклетного (велосипедного) шлема и других защитных приспособлений с
пострадавшего.
3.1.4.4Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах:
цель и порядок выполнения обзорного осмотра пострадавшего в ДТП;
наиболее часто встречающиеся повреждения при ДТП; особенности состояний
пострадавшего в ДТП, признаки кровотечения; понятия "кровотечение",
"острая кровопотеря"; признаки различных видов наружного кровотечения
(артериального, венозного, капиллярного, смешанного); способы временной
остановки наружного кровотечения: пальцевое прижатие артерии, наложение
жгута, максимальное сгибание конечности в суставе, прямое давление на рану,
наложение давящей повязки; оказание первой помощи при носовом
кровотечении; понятие о травматическом шоке; причины и признаки,
особенности травматического шока у пострадавшего в ДТП; мероприятия,
предупреждающие развитие травматического шока; цель и последовательность
подробного осмотра пострадавшего; основные состояния, с которыми может
35

столкнуться участник оказания первой помощи; травмы головы; оказание
первой помощи; особенности ранений волосистой части головы; особенности
оказания первой помощи при травмах глаза и носа; травмы шеи, оказание
первой помощи; остановка наружного кровотечения при травмах шеи;
фиксация шейного отдела позвоночника (вручную, подручными средствами, с
использованием медицинских изделий); травмы груди, оказание первой
помощи; основные проявления травмы груди; особенности наложения повязок
при травме груди; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки;
особенности наложения повязки на рану груди с инородным телом; травмы
живота и таза, основные проявления; оказание первой помощи; закрытая
травма живота с признаками внутреннего кровотечения; оказание первой
помощи; особенности наложения повязок на рану при выпадении органов
брюшной полости, при наличии инородного тела в ране; травмы конечностей,
оказание первой помощи; понятие "иммобилизация"; способы иммобилизации
при травме конечностей; травмы позвоночника, оказание первой помощи.
Практическое занятие: отработка проведения обзорного осмотра
пострадавшего в ДТП с травматическими повреждениями; проведение
подробного осмотра пострадавшего; остановка наружного кровотечения при
ранении головы, шеи, груди, живота, таза и конечностей с помощью
пальцевого прижатия артерий (сонной, подключичной, подмышечной,
плечевой, бедренной); наложение табельного и импровизированного
кровоостанавливающего жгута (жгуга-закрутки, ремня); максимальное
сгибание конечности в суставе, прямое давление на рану, наложение давящей
повязки; отработка наложения окклюзионной (герметизирующей) повязки при
ранении грудной клетки; наложение повязок при наличии инородного
предмета в ране живота, груди, конечностей; отработка приемов первой
помощи при переломах; иммобилизация (подручными средствами,
аутоиммобилизация, с использованием медицинских изделий); отработка
приемов фиксации шейного отдела позвоночника.
36

Оказание первой помощи при прочих состояниях: цель и принципы
придания пострадавшим оптимальных положений тела; оптимальные
положения тела пострадавшего с травмами груди, живота, таза, конечностей, с
потерей сознания, с признаками кровопотери; приемы переноски
пострадавших на руках одним, двумя и более участниками оказания первой
помощи; приемы переноски пострадавших с травмами головы, шеи, груди,
живота, таза, конечностей и позвоночника; способы контроля состояния
пострадавшего, находящегося в сознании, без сознания; влияние
экстремальной ситуации на психоэмоциональное состояние пострадавшего и
участника оказания первой помощи; простые приемы психологической
поддержки; принципы передачи пострадавшего бригаде скорой медицинской
помощи, другим специальным службам, сотрудники которых обязаны
оказывать первую помощь; виды ожогов при ДТП, их признаки; понятие о
поверхностных и глубоких ожогах; ожог верхних дыхательных путей,
основные проявления; оказание первой помощи; перегревание, факторы,
способствующие его развитию; основные проявления, оказание первой
помощи; холодовая травма, ее виды; основные проявления переохлаждения
(гипотермии), отморожения, оказание первой помощи; отравления при ДТП;
пути попадания ядов в организм; признаки острого отравления; оказание
первой помощи при попадании отравляющих веществ в организм через
дыхательные пути, пищеварительный тракт, через кожу.
Практическое занятие: наложение повязок при ожогах различных
областей
тела;
применение
местного
охлаждения;
наложение
термоизолирующей повязки при отморожениях; придание оптимального
положения тела пострадавшему в ДТП при: отсутствии сознания, травмах
различных областей тела, значительной кровопотере; отработка приемов
переноски пострадавших; решение ситуационных задач в режиме реального
времени по оказанию первой помощи пострадавшим в ДТП с различными
повреждениями (травмами, потерей сознания, отсутствием признаков и жизни
37

и с другими состояниями, требующими оказания первой помощи).
Лабораторные работы

-

Практические работы

8

77/19

Практическая работа № 19 Решение тематических заданий

78/20

Практическая работа № 20 Решение тематических заданий

79/21

Практическая работа № 21 Решение тематических заданий

80/22

Практическая работа № 22 Решение тематических заданий

81/23

Практическая работа № 23 Решение тематических заданий

82/24

Практическая работа № 24 Решение тематических заданий

83/25

Практическая работа № 25 Решение тематических заданий

84/26

Практическая работа № 26 Решение тематических заданий

ОК.01 –ОК.09
З.19
З.24,
З.26,
З.27, З. 28,
У. 17
ЛР.16-ЛР24

Содержание учебного материала

Учебные предметы специального цикла
3.2. Специальный цикл Примерной программы.
3.2.1. Учебный предмет "Устройство и техническое
обслуживание транспортных средств категории "С" как
объектов управления".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 6
Наименование разделов и тем
Количество часов
38

3
8

–

Всего

В том числе
Теорети Практи
ческие ческие
занятия занятия
3.2.1.1. Устройство транспортных средств
3.2.1.1.1 Общее устройство транспортных
2
2
средств категории "С"
3.2.1.1. 2 Рабочее место водителя, системы 4
4
пассивной безопасности
3.2.1.1.3 Общее устройство и работа
10
10
двигателя
3.2.1.1. 4 Общее устройство трансмиссии
6
6
3.2.1.1.5 Назначение и состав ходовой
4
4
части
3.2.1.1.6 Общее устройство и принцип
6
6
работы тормозных систем
3.2.1.1.7 Общее устройство и принцип
6
6
работы системы рулевого управления
3.2.1.1. 8 Электронные системы помощи
2
2
водителю
3.2.1.1.9 Источники и потребители
6
6
электрической энергии
3.2.1.1.10 Общее устройство прицепов
2
2
Итого по разделу
48
48
39

ОК.01 ОК.09
ПК.1.5
ПК.1.1
ПК.1.3
ПК.1.4
ПК.1.4
ПК.1.4
ПК.1.3
ПК.1.3

З.15
З.16,
З.21,
З.22,
У. 5
У6,
У7
ЛР.16
-ЛР24

3.2.1. Учебный 85-144
теория
предмет
"Устройство и
техническое
обслуживание
транспортных
средств
категории "B"
как объектов
управления".

Техническое обслуживание
Система технического обслуживания
2
Меры безопасности и защиты окружающей
2
природной среды при эксплуатации
транспортного средства
Устранение неисправностей
8
Итого по разделу
12
Итого
60

2
2

-

4
52

8
8
8

3.2.1.1. Устройство транспортных средств
3.2.1.1. 1 Общее устройство транспортных средств категории "B": назначение и
общее устройство транспортных средств категории "B"; назначение, расположение и
взаимодействие основных агрегатов, узлов, механизмов и систем; краткие технические
характеристики транспортных средств категории "B"; классификация транспортных средств
по типу двигателя, общей компоновке и типу кузова; особенности устройства и
эксплуатации электромобилей.
3.2.1.1.2Кузов автомобиля, рабочее место водителя, системы пассивной
безопасности: общее устройство кузова; основные типы кузовов; компоненты кузова;
шумоизоляция; остекление; люки; противосолнечные козырьки; замки дверей;
стеклоподъемники; сцепное устройство; системы обеспечения комфортных условий для
водителя и пассажиров; системы очистки и обогрева стекол; очистители и омыватели фар
головного света; системы регулировки и обогрева зеркал заднего вида; низкозамерзающие
жидкости, применяемые в системе стеклоомывателей; рабочее место водителя; назначение и
расположение органов управления, контрольно-измерительных приборов, индикаторов,
звуковых сигнализаторов и сигнальных ламп; порядок работы с бортовым компьютером,
навигационной системой и устройством вызова экстренных оперативных служб; системы
регулировки взаимного положения сиденья и органов управления автомобилем; системы
пассивной безопасности; ремни безопасности (назначение, разновидности и принцип
работы); подголовники (назначение и основные виды); система подушек безопасности;
конструктивные элементы кузова, снижающие тяжесть последствий дорожно-транспортных
происшествий; защита пешеходов; электронное управление системами пассивной
безопасности; неисправности элементов кузова и систем пассивной безопасности, при
40

наличии которых запрещается эксплуатация транспортного средства.
3.2.1.1.3Общее устройство и работа двигателя: разновидности двигателей,
применяемых в автомобилестроении; двигатели внутреннего сгорания; электродвигатели;
комбинированные двигательные установки; назначение, устройство и принцип работы
двигателя внутреннего сгорания; назначение, устройство, принцип работы и основные
неисправности кривошипно-шатунного механизма; назначение, устройство, принцип
работы и основные неисправности механизма газораспределения; назначение, устройство,
принцип работы и основные неисправности системы охлаждения; тепловой режим
двигателя и контроль температуры охлаждающей жидкости; виды охлаждающих
жидкостей, их состав и эксплуатационные свойства; ограничения по смешиванию
различных типов охлаждающих жидкостей; назначение и принцип работы предпускового
подогревателя; назначение, устройство, принцип работы и основные неисправности
системы смазки двигателя; контроль давления масла; классификация, основные свойства и
правила применения моторных масел; ограничения по смешиванию различных типов масел;
назначение, устройство, принцип работы и основные неисправности систем питания
двигателей различного типа (бензинового, дизельного, работающего на газе); виды и сорта
автомобильного топлива; понятие об октановом и цетановом числе; зимние и летние сорта
дизельного топлива; электронная система управления двигателем; неисправности двигателя,
при наличии которых запрещается эксплуатация транспортного средства.
3.2.1.1.4Общее устройство трансмиссии: схемы трансмиссии транспортных средств
категории "B" с различными приводами; назначение сцепления; общее устройство и
принцип работы сцепления; общее устройство и принцип работы гидравлического и
механического приводов сцепления; основные неисправности сцепления, их признаки и
причины; правила эксплуатации сцепления, обеспечивающие его длительную и надежную
работу; назначение, общее устройство и принцип работы коробки переключения передач;
понятие о передаточном числе и крутящем моменте; схемы управления механическими
коробками переключения передач; основные неисправности механической коробки
переключения передач, их признаки и причины; автоматизированные (роботизированные)
коробки переключения передач; гидромеханические и бесступенчатые автоматические
коробки переключения передач; признаки неисправностей автоматической и
автоматизированной (роботизированной) коробки переключения передач; особенности
эксплуатации автомобилей с автоматической и автоматизированной (роботизированной)
коробками передач; назначение и общее устройство раздаточной коробки; назначение,
устройство и работа коробки отбора мощности; устройство механизмов включения
41

раздаточной коробки и коробки отбора мощности; назначение, устройство и работа главной
передачи, дифференциала, карданной передачи и приводов управляемых колес; маркировка
и правила применения трансмиссионных масел и пластичных смазок.
3.2.1.1.5Назначение и состав ходовой части: назначение и общее устройство ходовой
части автомобиля; основные элементы рамы; тягово-сцепное устройство; лебедка;
назначение, общее устройство и принцип работы передней и задней подвесок; назначение и
работа амортизаторов; неисправности подвесок, влияющие на безопасность движения
автомобиля; конструкции автомобильных шин, их устройство и маркировка; летние и
зимние автомобильные шины; нормы давления воздуха в шинах; система регулирования
давления воздуха в шинах; условия эксплуатации, обеспечивающие надежность
автомобильных шин; виды и маркировка дисков колес; крепление колес; влияние углов
установки колес на безопасность движения автомобиля и интенсивность износа
автомобильных шин; неисправности ходовой части, при наличии которых запрещается
эксплуатация транспортного средства.
3.2.1.1.6 Общее устройство и принцип работы тормозных систем: рабочая и
стояночная тормозные системы, их назначение, общее устройство и принцип работы;
назначение и общее устройство запасной тормозной системы; электромеханический
стояночный тормоз; общее устройство тормозной системы с гидравлическим приводом;
работа вакуумного усилителя и тормозных механизмов; тормозные жидкости, их виды,
состав и правила применения; ограничения по смешиванию различных типов тормозных
жидкостей; неисправности тормозных систем, при наличии которых запрещается
эксплуатация транспортного средства.
3.2.1.1.7Общее устройство и принцип работы системы рулевого управления:
назначение систем рулевого управления, их разновидности и принципиальные схемы;
требования, предъявляемые к рулевому управлению; общее устройство рулевых механизмов
и их разновидностей; общее устройство и принцип работы системы рулевого управления с
гидравлическим усилителем; масло, применяемое в гидравлических усилителях рулевого
управления; общее устройство и принцип работы системы рулевого управления с
электрическим усилителем; система управления электрическим усилителем руля;
устройство, работа и основные неисправности шарниров рулевых тяг; неисправности систем
рулевого управления, при наличии которых запрещается эксплуатация транспортного
средства.
3.2.1.1.8Электронные системы помощи водителю: системы, улучшающие курсовую
устойчивость и управляемость автомобиля; система курсовой устойчивости и ее
42

компоненты (антиблокировочная система тормозов (далее - АБС), антипробуксовочная
система, система распределения тормозных усилий, система электронной блокировки
дифференциала); дополнительные функции системы курсовой устойчивости; системы ассистенты водителя (ассистент движения на спуске, ассистент трогания на подъеме,
динамический ассистент трогания с места, функция автоматического включения
стояночного тормоза, функция просушивания тормозов, ассистент рулевой коррекции,
адаптивный круиз-контроль, система сканирования пространства перед автомобилем,
ассистент движения по полосе, ассистент смены полосы движения, системы автоматической
парковки, в том числе иные автоматизированные системы вождения.
3.2.1.1.9Источники и потребители электрической энергии: аккумуляторные батареи,
их назначение, общее устройство и маркировка; правила эксплуатации аккумуляторных
батарей; состав электролита и меры безопасности при его приготовлении; назначение,
общее устройство и принцип работы генератора; признаки неисправности генератора;
назначение, общее устройство и принцип работы стартера; признаки неисправности
стартера; назначение системы зажигания; разновидности систем зажигания, их
электрические схемы; устройство и принцип работы приборов бесконтактной и
микропроцессорной
систем
зажигания;
электронные
системы
управления
микропроцессорной системой зажигания; общее устройство и принцип работы внешних
световых приборов и звуковых сигналов; корректор направления света фар; система
активного головного света; ассистент дальнего света; неисправности электрооборудования,
при наличии которых запрещается эксплуатация транспортного средства.
3.2.1.1.10
10
Общее устройство прицепов и тягово-сцепных устройств: классификация прицепов; краткие
технические характеристики прицепов категории О1; общее устройство прицепа;
электрооборудование прицепа; назначение и устройство узла сцепки; способы фиксации
страховочных тросов (цепей); назначение, устройство и разновидности тягово-сцепных
устройств тягачей; неисправности, при наличии которых запрещается эксплуатация
прицепа.
3.2.1.2. Техническое обслуживание.
3.2.1.2.1Система технического обслуживания: сущность и общая характеристика
системы технического обслуживания и ремонта транспортных средств; виды и
периодичность технического обслуживания автомобилей и прицепов; организации,
осуществляющие техническое обслуживание транспортных средств; назначение и
содержание сервисной книжки; контрольный осмотр и ежедневное техническое
43

обслуживание автомобиля и прицепа; технический осмотр транспортных средств, его
назначение, периодичность и порядок проведения; организации, осуществляющие
технический осмотр транспортных средств; подготовка транспортного средства к
техническому осмотру; содержание диагностической карты.
3.2.1.2.2Меры безопасности и защиты окружающей природной среды при
эксплуатации транспортного средства: меры безопасности при выполнении работ по
ежедневному техническому обслуживанию автомобиля; противопожарная безопасность на
автозаправочных станциях; меры по защите окружающей природной среды при
эксплуатации транспортного средства.
3.2.1.2.3Устранение неисправностей: проверка и доведение до нормы уровня масла
в системе смазки двигателя; проверка и доведение до нормы уровня охлаждающей
жидкости в системе охлаждения двигателя; проверка и доведение до нормы уровня
жидкости в бачке стеклоомывателя; проверка и доведение до нормы уровня
тормозной жидкости в гидроприводе сцепления и тормозной системы; проверка
состояния аккумуляторной батареи; проверка и доведение до нормы давления
воздуха в шинах колес; проверка герметичности гидравлического тормозного
привода визуальным осмотром; проверка герметичности пневматического
тормозного привода по манометру; проверка натяжения приводных ремней; снятие
и установка щетки стеклоочистителя; снятие и установка колеса; снятие и установка
приводного ремня; снятие и установка аккумуляторной батареи; снятие и установка
электроламп; снятие и установка плавкого предохранителя.
Практическое занятие проводится на учебном транспортном средстве.
Практические работы

137/27
138/28
139/29

Практическая работа № 27Проверка и доведение до нормы уровня масла в системе
смазки двигателя
Практическая работа № 28Проверка и доведение до нормы уровня охлаждающей
жидкости в системе охлаждения двигателя.Проверка и доведение до нормы уровня
жидкости в бачке стеклоомывателя
Практическая работа № 29 Проверка и доведение до нормы уровня тормозной
жидкости в гидроприводе сцепления и тормозной системы.Проверка герметичности
гидравлического тормозного привода визуальным осмотром
44

2 ОК.01–ОК. 09
З.15 З.16,
З.21,З.22, У. 5
У6, У7
ЛР.16-ЛР24

140/30
141/31
142/32
143/33
144/34

Практическая работа № 30Проверка герметичности пневматического
тормозного привода по манометру.
Практическая работа № 31 Проверка и доведение до нормы давления воздуха в
шинах колес .Снятие и установка колеса
Практическая работа № 32
Снятие и установка приводного ремня. Проверка натяжения приводных
ремней;
Практическая работа № 33 Снятие и установка аккумуляторной батареи.Проверка
состояния аккумуляторной батареи
Практическая работа № 34 Снятие и установка электроламп; снятие и установка
плавкого предохранителя.Снятие и установка щетки стеклоочистителя;

Содержание учебного материала

3.2.2.
Учебный
предмет
"Основы
управления
транспортными средствами категории "С".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 7
Наименование разделов и тем

Количество часов
Всего

В том числе
Теоретически Практическ
е занятия
ие занятия

3.2.2.1. Приемы управления транспортным средством

2

2

-

3.2.2.2.Управление транспортным средством в
штатных ситуациях

6

4

2

3.2.2.3.Управление транспортным средством в
нештатных ситуациях

4

2

2

Итого

12

8

4

45

3.2.2.1. Приемы управления транспортным средством: рабочее место
водителя; оптимальная рабочая поза водителя; регулировка положения
сиденья и органов управления для принятия оптимальной рабочей позы;
регулировка зеркал заднего вида; техника руления, обеспечивающая
сохранение обратной связи о положении управляемых колес; силовой и
скоростной способы руления; техника выполнения операций с органами
управления скоростью, сцеплением, тормозом; правила пользования
сцеплением, обеспечивающие его длительную и надежную работу; порядок
пуска двигателя в различных температурных условиях; порядок действий
органами управления при трогании с места, разгоне с последовательным
переключением передач в восходящем порядке, снижении скорости движения
с переключением передач в нисходящем порядке, торможении двигателем;
выбор оптимальной передачи при различных скоростях движения; способы
торможения в штатных и нештатных ситуациях; особенности управления
транспортным средством при наличии АБС; особенности управления
электромобилем; особенности управления транспортным средством с
автоматической трансмиссией; особенности управления транспортным
средством с высокой степенью автоматизации.
3.2.2.2. Управление транспортным средством в штатных ситуациях:
маневрирование в ограниченном пространстве; обеспечение безопасности
при движении задним ходом; использование зеркал заднего вида и
электронных систем автоматической парковки при маневрировании задним
ходом; способы парковки транспортного средства; действия водителя при
движении в транспортном потоке; выбор оптимальной скорости, ускорения,
дистанции и бокового интервала в транспортном потоке; расположение
транспортного средства на проезжей части в различных условиях движения;
управление транспортным средством при прохождении поворотов
различного радиуса; выбор безопасной скорости и траектории движения;
алгоритм действий водителя при выполнении перестроений и объезде
препятствий; условия безопасной смены полосы движения; порядок
выполнения обгона и опережения; определение целесообразности обгона и
опережения; условия безопасного выполнения обгона и опережения;
встречный разъезд; способы выполнения разворота вне перекрестков;
46

остановка на проезжей части дороги и за ее пределами; действия водителей
транспортных средств при вынужденной остановке в местах, где остановка
запрещена; проезд перекрестков; выбор скорости и траектории движения при
проезде перекрестков; опасные ситуации при проезде перекрестков;
управление транспортным средством при проезде пешеходных переходов,
мест остановок маршрутных транспортных средств, железнодорожных
переездов, мостов, тоннелей; порядок движения в жилых зонах; особенности
управления транспортным средством при движении по автомагистралям, а
также при въезде на автомагистрали и съезде с них; управление
транспортным средством в горной местности, на крутых подъемах и спусках,
при движении по опасным участкам дорог (сужение проезжей части,
свежеуложенное покрытие дороги, битумные и гравийные покрытия); меры
предосторожности при движении по ремонтируемым участкам дорог;
ограждения
ремонтируемых
участков
дорог,
применяемые
предупредительные и световые сигналы; управление транспортным
средством при движении в условиях недостаточной видимости (темное время
суток, туман, дождь, снегопад); особенности управления транспортным
средством при движении по дороге с низким коэффициентом сцепления
дорожного покрытия (в гололедицу); пользование зимними дорогами
(зимниками); движение по ледовым переправам; движение по бездорожью;
управление транспортным средством при движении с прицепом и при
буксировке механических транспортных средств; перевозка пассажиров в
грузовых автомобилях; создание условий для безопасной перевозки детей
различного возраста; перевозка грузов в грузовых автомобилях; оптимальное
размещение и крепление перевозимого груза; особенности управления
транспортным средством в зависимости от характеристик перевозимого
груза; управление автоцистерной. Решение ситуационных задач.
3.2.2.3. Управление транспортным средством в нештатных ситуациях:
понятие о нештатной ситуации; причины возможных нештатных ситуаций;
действия органами управления скоростью и тормозом при буксовании и
блокировке
колес;
регулирование
скорости
в
процессе
разгона,
предотвращающее буксование ведущих колес; действия водителя при
блокировке колес в процессе экстренного торможения; объезд препятствия
как средство предотвращения наезда; занос и снос транспортного средства,
47

причины их возникновения; действия водителя по предотвращению и
прекращению заноса и сноса заднеприводного и полноприводного
транспортного средства; действия водителя с учетом типа привода
транспортного средства при превышении безопасной скорости на входе в
поворот; действия водителя при угрозе столкновения; действия водителя при
отказе рабочего тормоза, усилителя руля, разрыве шины в движении, отрыве
рулевых тяг привода рулевого управления; действия водителя при
возгорании и падении транспортного средства в воду. Решение ситуационных
задач.

3.2.3. Учебный предмет "Вождение транспортных средств
категории "С" (для транспортных средств с механической
трансмиссией).
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 8
Наименование разделов и тем

Количество часов
практического
обучения

Первоначальное обучение вождению
Посадка, действия органами управления

2

Пуск двигателя, начало движения, переключение передач в
восходящем порядке, переключение передач в нисходящем порядке,
остановка, выключение двигателя

2

Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка в
заданном месте с применением различных способов торможения

4

48

Повороты в движении, разворот для движения в обратном
направлении, проезд перекрестка и пешеходного перехода

6

Движение задним ходом

2

Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование

6

Движение с прицепом

2

Итого по разделу

24
Обучение вождению в условиях дорожного движения

Вождение по учебным маршрутам

48

Итого по разделу

48

Итого

72

3.2.3.1. Первоначальное обучение вождению.
Вождение проводится вне сетки учебного времени. По окончании
обучения вождению на транспортном средстве с механической трансмиссией
обучающийся допускается к сдаче квалификационного экзамена на
транспортном средстве с механической трансмиссией. По окончании
обучения вождению на транспортном средстве с автоматической
трансмиссией обучающийся допускается к сдаче квалификационного
экзамена на транспортном средстве с автоматической трансмиссией.
Посадка, действия органами управления: ознакомление с органами
управления
и
контрольно-измерительными
приборами
учебного
транспортного средства, регулировка положения сиденья, органов
управления и зеркал заднего вида, пристегивание ремнем безопасности;
действия
органами
управления
сцеплением
и
подачей
топлива;
взаимодействие органами управления сцеплением и подачей топлива;
действия органами управления сцеплением и переключением передач;
49

взаимодействие органами управления сцеплением, переключением передач и
подачей топлива при переключении передач в восходящем и нисходящем
порядке; действия органами управления рабочим и стояночным тормозами;
взаимодействие органами управления подачей топлива и рабочим тормозом;
взаимодействие органами управления сцеплением, подачей топлива,
переключением передач, рабочим и стояночным тормозами; отработка
приемов руления.
Пуск двигателя, начало движения, переключение передач в восходящем
порядке, переключение передач в нисходящем порядке, остановка,
выключение двигателя: действия при пуске и выключении двигателя;
действия при переключении передач в восходящем порядке; действия при
переключении передач в нисходящем порядке; действия при остановке;
действия при пуске двигателя, начале движения, переключении передач в
восходящем порядке, переключении передач в нисходящем порядке,
остановке, выключении двигателя.
Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка в
заданном месте с применением различных способов торможения: начало
движения, разгон с переключением передач в восходящем порядке и
снижение скорости с переключением передач в нисходящем порядке при
движении по кольцевому маршруту, торможение двигателем, остановка;
начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с
применением плавного торможения; начало движения, разгон, движение по
прямой, остановка в заданном месте с применением прерывистого
торможения (для транспортных средств, не оборудованных АБС); начало
движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с
применением ступенчатого торможения (для транспортных средств, не
оборудованных АБС); начало движения, разгон, движение по прямой,
остановка в заданном месте с применением экстренного торможения.
Повороты в движении, разворот для движения в обратном направлении,
проезд перекрестка и пешеходного перехода: начало движения, разгон,
движение по прямой, снижение скорости, переход на низшую передачу,
включение правого указателя поворота, поворот направо, выключение
указателя поворота, разгон; начало движения, разгон, движение по прямой,
50

снижение скорости, переход на низшую передачу, включение левого
указателя поворота, поворот налево, выключение указателя поворота, разгон;
начало движения, разгон, движение по прямой, выбор места для разворота,
снижение скорости, включение правого указателя поворота, остановка,
включение левого указателя поворота, разворот без применения заднего
хода, разгон; проезд перекрестка и пешеходного перехода.
Движение задним ходом: начало движения вперед, движение по прямой,
остановка, осмотр дороги через зеркала заднего вида, включение передачи
заднего хода, движение задним ходом по прямой, контролирование
траектории и безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка;
начало движения вперед, движение по прямой, остановка, осмотр дороги
через зеркала заднего вида, включение передачи заднего хода, движение
задним ходом с поворотами направо и налево, контролирование траектории и
безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка.
Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование: въезд в
ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним
ходом и выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами направо и
налево; проезд по траектории "змейка" передним и задним ходом; разворот с
применением заднего хода в ограниченном по ширине пространстве;
движение по габаритному тоннелю передним и задним ходом из положения с
предварительным поворотом направо (налево); движение по наклонному
участку, остановка на подъеме, начало движения на подъеме, остановка на
спуске, начало движения на спуске; постановка на стоянку передним и задним
ходом параллельно краю проезжей части; въезд в "бокс" передним и задним
ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).
Движение с прицепом: сцепление с прицепом, движение по прямой,
расцепление; движение с прицепом передним и задним ходом с поворотами
направо и налево; въезд в "бокс" с прицепом передним и задним ходом из
положения с предварительным поворотом направо (налево).
Для выполнения задания используется прицеп, разрешенная
максимальная масса которого не превышает 750 кг. Обучение проводится по
желанию обучающегося. Часы могут распределяться на изучение других тем
по разделу.
51

3.2.3.2.
движения.

Обучение

вождению

в

условиях

дорожного

Вождение по учебным маршрутам: подготовка к началу движения,
выезд на дорогу с прилегающей территории, движение в транспортном
потоке, на поворотах, подъемах и спусках, остановка и начало движения на
различных участках дороги и в местах стоянки; перестроения, повороты,
разворот вне перекрестка, опережение, обгон, объезд препятствия и
встречный разъезд, движение по мостам и путепроводам, проезд мест
остановок маршрутных транспортных средств, пешеходных переходов и
железнодорожных переездов; проезд регулируемых и нерегулируемых
перекрестков в прямом направлении, с поворотами направо и налево,
разворотом для движения в обратном направлении; движение в
транспортном потоке вне населенного пункта; движение в темное время суток
(в условиях недостаточной видимости), движение в транспортном потоке по
автомагистрали (при наличии).
Для обучения вождению в условиях дорожного движения организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, утверждаются маршруты,
содержащие соответствующие участки дорог.

3.2.4. Учебный предмет "Вождение транспортных средств
категории "С" (для транспортных средств с автоматической
трансмиссией).
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 9
Наименование разделов и тем
52

Количество часов

практического
обучения
Первоначальное обучение вождению
Посадка, пуск двигателя, действия органами управления при увеличении
и уменьшении скорости движения, остановка, выключение двигателя

2

Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка в
заданном месте с применением различных способов торможения

4

Повороты в движении, разворот для движения в обратном направлении,
проезд перекрестка и пешеходного перехода

6

Движение задним ходом

2

Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование

6

Движение с прицепом

2

Итого по разделу

22
Обучение вождению в условиях дорожного движения

Вождение по учебным маршрутам

48

Итого по разделу

48

Итого

70

3.2.4.1. Первоначальное обучение вождению.
Вождение проводится вне сетки учебного времени. По окончании
обучения вождению на транспортном средстве с механической трансмиссией
обучающийся допускается к сдаче квалификационного экзамена на
транспортном средстве с механической трансмиссией. По окончании
обучения вождению на транспортном средстве с автоматической
трансмиссией обучающийся допускается к сдаче квалификационного
53

экзамена на транспортном средстве с автоматической трансмиссией.
Посадка, пуск двигателя, действия органами управления при
увеличении и уменьшении скорости движения, остановка, выключение
двигателя:
ознакомление
с
органами
управления
и
контрольноизмерительными приборами учебного транспортного средства; регулировка
положения сиденья, органов управления и зеркал заднего вида,
пристегивание ремнем безопасности; действия органами управления подачей
топлива, рабочим и стояночным тормозами; взаимодействие органами
управления подачей топлива и рабочим тормозом; отработка приемов
руления; действия при пуске и выключении двигателя; действия при
увеличении и уменьшении скорости движения; действия при остановке;
действия при пуске двигателя, начале движения, увеличении и уменьшении
скорости движения, остановке, выключении двигателя.
Начало движения, движение по кольцевому маршруту, остановка с
применением различных способов торможения: начало движения, движение
по кольцевому маршруту с увеличением и уменьшением скорости,
торможение двигателем, остановка; начало движения, разгон, движение по
прямой, остановка в заданном месте с применением плавного торможения;
начало движения, разгон, движение по прямой, остановка в заданном месте с
применением прерывистого торможения (для транспортных средств, не
оборудованных АБС); начало движения, разгон, движение по прямой,
остановка в заданном месте с применением ступенчатого торможения (для
транспортных средств, не оборудованных АБС); начало движения, разгон,
движение по прямой, остановка в заданном месте с применением экстренного
торможения.
Повороты в движении, разворот для движения в обратном направлении,
проезд перекрестка и пешеходного перехода: начало движения, разгон,
движение по прямой, снижение скорости, включение правого указателя
поворота, поворот направо, выключение указателя поворота, разгон;
движение по прямой, снижение скорости, включение левого указателя
поворота, поворот налево, выключение указателя поворота, разгон; выбор
места для разворота, снижение скорости, включение правого указателя
поворота, остановка, включение левого указателя поворота, разворот без
54

применения заднего хода, разгон; проезд перекрестка и пешеходного
перехода.
Движение задним ходом: начало движения вперед, движение по прямой,
остановка, осмотр дороги через зеркала заднего вида, включение передачи
заднего хода, движение задним ходом по прямой, контролирование
траектории и безопасности движения через зеркала заднего вида, остановка,
начало движения вперед; движение задним ходом с поворотами направо и
налево, контролирование траектории и безопасности движения через зеркала
заднего вида, остановка, начало движения вперед.
Движение в ограниченных проездах, сложное маневрирование: въезд в
ворота с прилегающей и противоположной сторон дороги передним и задним
ходом и выезд из ворот передним и задним ходом с поворотами направо и
налево; проезд по траектории "змейка" передним и задним ходом; разворот с
применением заднего хода в ограниченном по ширине пространстве;
движение по габаритному тоннелю передним и задним ходом из положения с
предварительным поворотом направо (налево); движение по наклонному
участку, остановка на подъеме, начало движения на подъеме, остановка на
спуске, начало движения на спуске; постановка на стоянку передним и задним
ходом параллельно краю проезжей части; въезд в "бокс" передним и задним
ходом из положения с предварительным поворотом направо (налево).
Движение с прицепом; сцепление с прицепом, движение по прямой,
расцепление; движение с прицепом передним и задним ходом с поворотами
направо и налево; въезд в "бокс" с прицепом передним и задним ходом из
положения с предварительным поворотом направо (налево).
Для выполнения задания используется прицеп, разрешенная
максимальная масса которого не превышает 750 кг. Обучение проводится по
желанию обучающегося. Часы могут распределяться на изучение других тем
по разделу.

3.2.4.2.
движения.

Обучение

вождению

55

в

условиях

дорожного

Вождение по учебным маршрутам: подготовка к началу движения,
выезд на дорогу с прилегающей территории, движение в транспортном
потоке, на поворотах, подъемах и спусках, остановка и начало движения на
различных участках дороги и в местах стоянки; перестроения, повороты,
разворот вне перекрестка, опережение, обгон, объезд препятствия и
встречный разъезд, движение по мостам путепроводам, проезд мест
остановок маршрутных транспортных средств, пешеходных переходов и
железнодорожных переездов; проезд регулируемых и нерегулируемых
перекрестков в прямом направлении, с поворотами направо и налево,
разворотом для движения в обратном направлении; движение в
транспортном потоке вне населенного пункта; движение в темное время суток
(в условиях недостаточной видимости), движение в транспортном потоке по
автомагистрали (при наличии).
Для обучения вождению в условиях дорожного движения организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, утверждаются маршруты,
содержащие соответствующие участки дорог.

3.3. Профессиональный цикл.Рабочей программы.
3.3.1. Учебный предмет "Организация и выполнение
грузовых перевозок автомобильным транспортом".
Распределение учебных часов по разделам и темам
Таблица 10
Наименование разделов и тем

Количество часов
Всего

В том числе
Теоретически Практическ
е занятия
ие занятия

3.3.1.1.Нормативные правовые акты, определяющие
56

2

2

-

порядок перевозки грузов автомобильным
транспортом
3.3.1.2.Основные показатели работы грузовых
автомобилей

1

1

-

3.3.1.3.Организация грузовых перевозок

3

3

-

3.3.1.4.Диспетчерское руководство работой
подвижного состава

2

2

-

3.3.1.5.Применение тахографов

4

2

2

Итого

12

10

2

3.3.1.1.Нормативные правовые акты, определяющие порядок перевозки
грузов автомобильным транспортом: заключение договора перевозки грузов;
предоставление транспортных средств, контейнеров для перевозки грузов;
прием груза для перевозки; погрузка грузов в транспортные средства и
выгрузка грузов из них; сроки доставки груза; выдача груза; хранение груза в
терминале перевозчика; очистка транспортных средств, контейнеров;
заключение договора фрахтования транспортного средства для перевозки
груза; особенности перевозки отдельных видов грузов; порядок составления
актов и оформления претензий; предельно допустимые массы, осевые
нагрузки и габариты транспортных средств; правила по охране труда в
процессе
эксплуатации
транспортного
средства
и
обращении
с
эксплуатационными
материалами;
основы трудового
законодательства Российской Федерации, нормативные правовые акты,
регулирующие режим труда и отдыха водителей; формы и порядок
заполнения транспортной накладной и заказа-наряда на предоставление
транспортного средства.
3.3.1.2.Основные показатели работы грузовых автомобилей: техникоэксплуатационные показатели работы грузовых автомобилей; повышение
грузоподъемности подвижного состава; зависимость производительности
труда водителя от грузоподъемности подвижного состава; экономическая
57

эффективность автомобильных перевозок.
3.3.1.3.Организация грузовых перевозок: централизованные перевозки
грузов, эффективность централизованных перевозок; организация перевозок
различных видов грузов; основы погрузки, разгрузки, размещения и
крепления грузовых мест, багажа в кузове автомобиля, опасность и
последствия перемещения груза; принципы организации перевозок массовых
навалочных и сыпучих грузов; перевозка крупногабаритных и тяжеловесных
грузов; специализированный подвижной состав; перевозка строительных
грузов; способы использования грузовых автомобилей; перевозка грузов по
рациональным маршрутам; маятниковый и кольцевой маршруты; челночные
перевозки; перевозка грузов по часам графика; сквозное движение, система
тяговых плеч; перевозка грузов в контейнерах и пакетами; пути снижения
себестоимости автомобильных перевозок; междугородные перевозки.
3.3.1.4. Диспетчерское руководство работой подвижного состава:
диспетчерская система руководства перевозками; порядок и способы
взаимодействия с диспетчерской службой автотранспортной организации, в
том числе посредством спутниковых систем мониторинга транспортных
средств,
включая
систему
ГЛОНАСС;
централизованная
и
децентрализованная системы диспетчерского руководства; контроль за
работой подвижного состава на линии; диспетчерское руководство работой
грузового автомобиля на линии; формы и технические средства контроля и
диспетчерской связи с водителями, работающими на линии, и клиентурой;
оформление и сдача путевых листов и товарно-транспортных документов при
возвращении с линии; обработка путевых листов; оперативный учет работы
водителей; порядок оформления документов при несвоевременном
возвращении с линии; нормы расхода топлива и смазочных материалов для
автомобилей, используемых в качестве легкового такси; мероприятия по
экономии топлива и смазочных материалов, передовой опыт безаварийной
работы водителей.
3.3.1.5.Применение
тахографов:
виды
контрольных
устройств
(тахографов), допущенных к применению для целей государственного
контроля (надзора) за режимом труда и отдыха водителей на территории
Российской Федерации; характеристики и функции технических устройств
58

(тахографов), применяемых для контроля за режимами труда и отдыха
водителей; технические, конструктивные и эксплуатационные характеристики
контрольных устройств различных типов (аналоговых, цифровых). Правила
использования контрольного устройства; порядок применения карт,
используемых в цифровых устройствах контроля за режимом труда и отдыха
водителей;
техническое
обслуживание
контрольных
устройств,
устанавливаемых на транспортных средствах; выявление неисправностей
контрольных устройств. Практическое занятие по применению тахографа.

59

IV. Планируемые результаты освоениярабочей программы
В результате освоения образовательной программы обучающиеся
должны знать:
Правила дорожного движения;
основы законодательства Российской
Федерации
в
сфере
дорожного движения и перевозок грузов;
нормативные правовые акты в области обеспечения безопасности
дорожного движения;
правила обязательного страхования гражданской ответственности
владельцев транспортных средств;
основы безопасного управления транспортными средствами;
цели и задачи управления системами "водитель - автомобиль дорога" и "водитель - автомобиль";
режимы движения с учетом дорожных условий, в том числе,
особенностей дорожного покрытия;
влияние
конструктивных
характеристик
автомобиля
на
работоспособность и психофизиологическое состояние водителей;
особенности наблюдения за дорожной обстановкой;
способы контроля безопасной дистанции и бокового интервала;
последовательность действий при вызове аварийных и
спасательных служб;
основы обеспечения безопасности наиболее уязвимых участников
дорожного движения: пешеходов, велосипедистов;
основы обеспечения детской пассажирской безопасности;
последствия,
связанные
с
нарушением Правил дорожного
движения водителями транспортных средств;
назначение, устройство, взаимодействие и принцип работы
основных механизмов, приборов и деталей грузового автомобиля
(грузового автомобиля с прицепом (прицепами), включая полуприцепы
и прицепы-роспуски);
правила использования тахографов;
признаки неисправностей, возникающих в пути;
меры ответственности за нарушение Правил дорожного движения;
влияние погодно-климатических и дорожных условий на
безопасность дорожного движения;
правила по охране труда в процессе эксплуатации транспортного
средства и обращении с эксплуатационными материалами;
основы трудового
законодательства Российской
Федерации,
нормативные правовые акты, регулирующие режим труда и отдыха
водителей;
установленные
заводом-изготовителем
периодичности
технического обслуживания и ремонта;
60

инструкции по использованию установленного на транспортном
средстве оборудования и приборов;
перечень документов, которые должен иметь при себе водитель для
эксплуатации транспортного средства, а также при перевозке
пассажиров и грузов;
способы оказания помощи при посадке в транспортное средство и
высадке из него, в том числе с использованием специальных подъемных
устройств для пассажиров из числа инвалидов, не способных
передвигаться самостоятельно;
основы погрузки, разгрузки, размещения и крепления грузовых
мест, багажа в кузове автомобиля, опасность и последствия
перемещения груза;
правовые аспекты (права, обязанности и ответственность)
оказания первой помощи;
правила оказания первой помощи;
состав аптечки для оказания первой помощи пострадавшим в
дорожно-транспортных происшествиях (автомобильной) и правила
использования ее компонентов.
В результате освоения образовательной программы обучающиеся
должны уметь:
безопасно и эффективно управлять транспортным средством в
различных условиях движения;
соблюдать Правила дорожного движения;
управлять своим эмоциональным состоянием;
конструктивно
разрешать
противоречия
и
конфликты,
возникающие в дорожном движении;
выполнять ежедневное техническое обслуживание транспортного
средства;
проверять техническое состояние транспортного средства;
устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации
транспортного средства, не требующие разборки узлов и агрегатов;
обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров
транспортного средства, их перевозку, контролировать размещение и
крепление различных грузов и багажа в транспортном средстве;
оказывать помощь в посадке в транспортное средство и высадке из
него, в том числе с использованием специальных подъемных устройств
для пассажиров из числа инвалидов, не способных передвигаться
самостоятельно;
выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в
различных условиях движения;
использовать зеркала заднего вида при движении и
маневрировании;
61

прогнозировать возникновение опасных дорожно-транспортных
ситуаций в процессе управления и совершать действия по их
предотвращению;
своевременно принимать правильные решения и уверенно
действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях;
использовать средства тушения пожара;
использовать
установленное
на
транспортном
средстве
оборудование и приборы;
заполнять документацию, связанную со спецификой эксплуатации
транспортного средства;
использовать различные типы тахографов;
выполнять мероприятия по оказанию первой помощи
пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии;
совершенствовать свои навыки управления транспортным
средством.
V. Условия реализации Примерной программы
5.1.
Организационно-педагогические
условия
должны
обеспечивать реализацию образовательной программы в полном объеме,
соответствие качества подготовки обучающихся потребностям
физического или юридического лица, в интересах которого
осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень
достижения планируемых результатов, соответствие применяемых
форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,
психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам
и потребностям обучающихся.
Для определения соответствия применяемых форм, средств,
методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим
особенностям
и
способностям
обучающихся
организация,
осуществляющая
образовательную
деятельность,
проводит
тестирование обучающихся с помощью соответствующих специалистов
или
с
использованием
аппаратно-программного
комплекса
тестирования и развития психофизиологических качеств водителя
(далее - АПК).
Необходимость применения АПК определяется организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
Обучение проводится с использованием учебно-материальной
базы,
соответствующей
требованиям,
установленным пунктом 1
статьи 16 и пунктом 1
статьи 20 Федерального
закона
N 196-ФЗ
(Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 50, ст. 4873,
2021, N 27, ст. 5159) и подпунктом "б" пункта 11 Положения о
Государственной инспекции безопасности дорожного движения
62

Министерства
внутренних
дел
Российской
Федерации,
утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 15 июня
1998 г. N 711 "О дополнительных мерах по обеспечению безопасности
дорожного движения" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 1998, N 25, ст. 2897; 2018, N 38, ст. 5835).
Теоретическое обучение проводится в оборудованных учебных
кабинетах.
Наполняемость учебной группы не должна превышать 30 человек.
Продолжительность учебного часа теоретических и практических
занятий должна составлять 1 академический час (45 минут).
Продолжительность учебного часа практического обучения вождению
должна составлять 1 астрономический час (60 минут).
Расчетная формула для определения общего числа учебных
кабинетов для теоретического обучения:

,
где:
П - число необходимых помещений;
Р гр - расчетное учебное время полного курса теоретического
обучения на одну группу в часах;
n - общее число групп;
0,75 - постоянный коэффициент (загрузка учебного кабинета
принимается равной 75%);
Ф пом - фонд времени использования помещения в часах.
Обучение вождению проводится вне сетки учебного времени
мастером производственного обучения индивидуально с каждым
обучающимся в соответствии с графиком очередности обучения
вождению.
Обучение вождению состоит из первоначального обучения
вождению и обучения практическому вождению на учебных маршрутах
в условиях дорожного движения.
Первоначальное обучение вождению транспортных средств
должно проводиться на закрытых площадках или автодромах.
К обучению практическому вождению в условиях дорожного
движения допускаются лица, имеющие первоначальные навыки
управления транспортным средством, представившие медицинскую
справку
установленного
образца
и
знающие
требования Правил дорожного движения.

63

Обучение практическому вождению в условиях дорожного
движения проводится на учебных маршрутах, утверждаемых
организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
На занятии по вождению мастер производственного обучения
должен иметь при себе документ на право обучения вождению
транспортного средства данной категории, а также удостоверение на
право управления транспортным средством соответствующей категории
или подкатегории согласно особым условиям допуска к работе,
указанным
в пункте 3.1 профессионального
стандарта
"Мастер
производственного обучения вождению транспортных средств
соответствующих
категорий
и
подкатегорий",
утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 28 сентября 2018 г. N 603н (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 16 октября 2018 г.,
регистрационный N 52440).
Транспортное средство, используемое для обучения вождению,
должно
соответствовать
материально-техническим
условиям,
предусмотренным пунктом 5.4 Примерной программы.
5.2. Педагогические работники, реализующие образовательную
программу,
в
том
числе
преподаватели
по
программам
профессионального обучения, мастера производственного обучения,
должны удовлетворять квалификационным требованиям, указанным в
квалификационных справочниках по соответствующим должностям и
(или) профессиональных стандартах.
Преподаватели по программам профессионального обучения
должны
удовлетворять
требованиям приказа Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26
августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
раздел "Квалификационные характеристики должностей работников
образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638) с изменением,
внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1
июля 2011 г., регистрационный N 21240).
Мастер производственного обучения должен удовлетворять
требованиям профессионального стандарта "Мастер производственного
обучения вождению транспортных средств соответствующих категорий
и подкатегорий", утвержденного приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 28 сентября 2018 г. N 603н
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16
октября 2018 г., регистрационный N 52440).
64

5.3.
Информационно-методические
условия
реализации
образовательной программы включают:
учебный план;
календарный учебный график;
рабочие программы учебных предметов;
методические материалы и разработки;
расписание занятий.
5.4.
Материально-технические
условия
реализации
образовательной программы. АПК должен обеспечивать оценку и
возможность повышения уровня психофизиологических качеств
водителя, необходимых для безопасного управления транспортным
средством (профессионально важных качеств), а также формировать
навыки саморегуляции его психоэмоционального состояния в процессе
управления транспортным средством. Оценка уровня развития
профессионально важных качеств производится при помощи
компьютерных психодиагностических методик, реализованных на базе
АПК с целью повышения достоверности и снижения субъективности в
процессе тестирования.
АПК
должны
обеспечивать
тестирование
следующих
профессионально важных качеств водителя: психофизиологических
(оценка
готовности
к
психофизиологическому
тестированию,
восприятие пространственных отношений и времени, глазомер,
устойчивость, переключаемость и распределение внимания, память,
психомоторику,
эмоциональную
устойчивость,
динамику
работоспособности, скорость формирования психомоторных навыков,
оценка моторной согласованности действий рук); свойств и качеств
личности водителя, которые позволят ему безопасно управлять
транспортным средством (нервно-психическая устойчивость, свойства
темперамента,
склонность
к
риску,
конфликтность,
монотоноустойчивость).
АПК для формирования у водителей навыков саморегуляции
психоэмоционального состояния должны предоставлять возможности
для обучения саморегуляции при наиболее часто встречающихся
состояниях: эмоциональной напряженности, монотонии, утомлении,
стрессе и тренировке свойств внимания (концентрации, распределения).
АПК должен обеспечивать защиту персональных данных.
Тренажеры, используемые в учебном процессе, должны
обеспечивать: первоначальное обучение навыкам вождения; отработку
правильной посадки водителя в транспортном средстве и пристегивания
ремнем безопасности; ознакомление с органами управления,
контрольно-измерительными
приборами;
отработку
приемов
управления транспортным средством.
65

Учебные транспортные средства категории "С" должны быть
представлены механическими транспортными средствами и прицепами
(не менее одного), разрешенная максимальная масса которых не
превышает 750 кг, зарегистрированными в Государственной инспекции
безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел
Российской
Федерации
или
иных
органах,
определяемых
Правительством Российской Федерации, в течение срока действия
регистрационного знака "Транзит" или 10 суток после их приобретения
или таможенного оформления в соответствии с пунктом 1 Основных
положений по допуску транспортных средств к эксплуатации и
обязанности должностных лиц по обеспечению безопасности дорожного
движения,
утвержденных постановлением Совета
Министров
Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. N 1090
(Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации,
1993, N 47, ст. 4531; Собрание законодательства Российской Федерации,
2014, N 14, ст. 1625) (далее - Основные положения).
Расчет количества необходимых механических транспортных
средств осуществляется по формуле:

,
где N тс - количество автотранспортных средств;
Т - количество часов вождения в соответствии с учебным планом;
К - количество обучающихся в год;
t - время работы одного учебного транспортного средства равно:
7,2 часа - один мастер производственного обучения на одно учебное
транспортное средство, 14,4 часа - два мастера производственного
обучения на одно учебное транспортное средство;
24,5 - среднее количество рабочих дней в месяц;
12 - количество рабочих месяцев в году;
1 - количество резервных учебных транспортных средств.
Транспортные средства, используемые для обучения вождению
лиц с ограниченными возможностями здоровья, должны быть
оборудованы соответствующим ручным или другим предусмотренным
для таких лиц управлением.
Механическое транспортное средство, используемое для обучения
вождению, согласно пункту 5 Основных положений должно быть
оборудовано дополнительными педалями привода сцепления (кроме
транспортных средств с автоматической трансмиссией) и тормоза,
зеркалом заднего вида для обучающего и опознавательным знаком
"Учебное транспортное средство" в соответствии с пунктом 8 Основных
положений.
66

Перечень оборудования учебного кабинета
Таблица 11
Наименование учебного оборудования
Оборудование
Тренажер (в качестве тренажера может
использоваться учебное транспортное средство)
Учебно-наглядные пособия по устройству
автомобиля (допустимо представлять в виде
плаката, стенда, макета, планшета, модели,
схемы,
кинофильма,
видеофильма,
мультимедийных слайдов)
Бензиновый (дизельный) двигатель в разрезе с
навесным оборудованием и в сборе со сцеплением в
разрезе, коробкой передач в разрезе
Передняя подвеска и рулевой механизм в
разрезе
Задний мост в разрезе в сборе с тормозными
механизмами и фрагментом карданной передачи
Комплект деталей кривошипно-шатунного
механизма:
поршень в разрезе в сборе с кольцами,
поршневым пальцем, шатуном и фрагментом
коленчатого вала
Комплект деталей газораспределительного
механизма:
- фрагмент распределительного вала;
- впускной клапан;
- выпускной клапан;
- пружины клапана;
- рычаг привода клапана;
- направляющая втулка клапана
Комплект деталей системы охлаждения:
- фрагмент радиатора в разрезе;
- жидкостный насос в разрезе;
- термостат в разрезе
Комплект деталей системы смазки:
- масляный насос в разрезе;
- масляный фильтр в разрезе
Комплект деталей системы питания:
67

Единица Количество
измерения
комплект

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

а) бензинового двигателя:
- бензонасос (электробензонасос) в разрезе;
- топливный фильтр в разрезе;
- форсунка (инжектор) в разрезе;
- фильтрующий элемент воздухоочистителя;
б) дизельного двигателя:
- топливный насос высокого давления в
разрезе;
- топливоподкачивающий насос низкого
давления в разрезе;
- форсунка (инжектор) в разрезе;
- фильтр тонкой очистки в разрезе
Комплект деталей системы зажигания:
- катушка зажигания;
- датчик-распределитель в разрезе;
- модуль зажигания;
- свеча зажигания;
провода
высокого
напряжения
с
наконечниками
Комплект деталей электрооборудования:
- фрагмент аккумуляторной батареи в разрезе;
- генератор в разрезе;
- стартер в разрезе;
- комплект ламп освещения;
- комплект предохранителей
Комплект деталей передней подвески:
- гидравлический амортизатор в разрезе
Комплект деталей рулевого управления:
- рулевой механизм в разрезе
- наконечник рулевой тяги в разрезе
- гидроусилитель в разрезе
Комплект деталей тормозной системы
- главный тормозной цилиндр в разрезе;
- рабочий тормозной цилиндр в разрезе;
- тормозная колодка дискового тормоза;
- тормозная колодка барабанного тормоза;
- тормозной кран в разрезе;
- энергоаккумулятор в разрезе;
- тормозная камера в разрезе
Колесо в разрезе
Оборудование и технические средства
обучения
Тренажер
68

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

Аппаратно-программный
комплекс
тестирования и развития психофизиологических
качеств водителя (АПК)
Тахограф
Гибкое связующее звено (буксировочный
трос)
Компьютер с соответствующим программным
обеспечением
Мультимедийный проектор
Экран (монитор, электронная доска)
Магнитная доска со схемой населенного
пункта (может быть заменена соответствующим
электронным учебным пособием)
Учебно-наглядные пособия (допустимо
представлять в виде плаката, стенда, макета,
планшета,
модели,
схемы,
кинофильма,
видеофильма, мультимедийных слайдов)
Основы законодательства Российской
Федерации в сфере дорожного движения
Дорожные знаки
Дорожная разметка
Опознавательные и регистрационные знаки
Средства регулирования дорожного движения
Сигналы регулировщика
Применение аварийной сигнализации и знака
аварийной остановки
Начало движения, маневрирование. Способы
разворота
Расположение транспортных средств на
проезжей части
Скорость движения
Обгон, опережение, встречный разъезд
Остановка и стоянка
Проезд перекрестков
Проезд пешеходных переходов и мест
остановок маршрутных транспортных средств
Движение через железнодорожные пути
Движение по автомагистралям
Движение в жилых зонах
Буксировка
механических
транспортных
средств
Учебная езда
69

комплект
комплект
комплект

1

комплект

1

комплект
комплект
комплект

1
1
1

комплект
комплект
штука
штука
штука
штука

1
1
1
1
1
1

штука

1

штука

1

штука
штука
штука
штука
штука

1
1
1
1
1

штука
штука
штука
штука

1
1
1
1

штука

1

Перевозка людей
Перевозка грузов
Неисправности и условия, при которых
запрещается эксплуатация транспортных средств
Ответственность за правонарушения в области
дорожного движения
Страхование
автогражданской
ответственности
Последовательность действий при ДТП
Психофизиологические
основы
деятельности водителя
Психофизиологические
особенности
деятельности водителя
Воздействие
на
поведение
водителя
психотропных, наркотических веществ, алкоголя и
медицинских препаратов
Конфликтные ситуации в дорожном движении
Факторы риска при вождении автомобиля
Основы
управления
транспортными
средствами
Сложные дорожные условия
Виды и причины ДТП
Типичные опасные ситуации
Сложные метеоусловия
Движение в темное время суток
Приемы руления
Посадка водителя за рулем
Способы торможения автомобиля
Тормозной и остановочный путь автомобиля
Действия водителя в критических ситуациях
Силы, действующие на транспортное средство
Управление автомобилем в нештатных
ситуациях
Профессиональная надежность водителя
Дистанция и боковой интервал. Организация
наблюдения в процессе управления транспортным
средством
Влияние дорожных условий на безопасность
движения
Безопасное прохождение поворотов
Ремни безопасности
Подушки безопасности
70

штука
штука
штука

1
1
1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука
штука

1
1

штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука
штука

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

штука
штука

1
1

штука

1

штука
штука
штука

1
1
1

Безопасность
пассажиров
транспортных
средств
Безопасность пешеходов и велосипедистов
Типичные ошибки пешеходов
Типовые
примеры
допускаемых
нарушений правил дорожного движения
Устройство и техническое обслуживание
транспортных средств категории "С"
как объектов управления
Классификация автомобилей
Общее устройство автомобиля
Кабина, органы управления и контрольноизмерительные приборы, системы пассивной
безопасности
Общее устройство и принцип работы
двигателя
Кривошипно-шатунный
и
газораспределительный механизмы двигателя
Система охлаждения двигателя
Предпусковые подогреватели
Система смазки двигателя
Системы питания бензиновых двигателей
Системы питания дизельных двигателей
Системы питания двигателей от газобаллонной
установки
Горюче-смазочные материалы и специальные
жидкости
Схемы
трансмиссии
автомобилей
с
различными приводами
Общее устройство и принцип работы
однодискового и двухдискового сцепления
Устройство
гидравлического
привода
сцепления
Устройство пневмогидравлического усилителя
привода сцепления
Общее устройство и принцип работы
механической коробки переключения передач
Общее устройство и принцип работы
автоматической коробки переключения передач
Передняя подвеска
Задняя подвеска и задняя тележка
Конструкции и маркировка автомобильных
71

штука

1

штука
штука
штука

1
1
1

штука
штука
штука

1
1
1

штука

1

штука

1

штука
штука
штука
штука
штука
штука

1
1
1
1
1
1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука
штука
штука

1
1
1

шин

Общее устройство и состав тормозных систем
Общее устройство тормозной системы с
пневматическим приводом
Общее устройство тормозной системы с
пневмогидравлическим приводом
Общее устройство и принцип работы системы
рулевого управления с гидравлическим усилителем
Общее устройство и принцип работы системы
рулевого управления с электрическим усилителем
Общее
устройство
и
маркировка
аккумуляторных батарей
Общее устройство и принцип работы
генератора
Общее устройство и принцип работы стартера
Общее устройство и принцип работы
бесконтактной и микропроцессорной систем
зажигания
Общее устройство и принцип работы, внешних
световых приборов и звуковых сигналов
Общее устройство прицепа категории О1
Виды подвесок, применяемых на прицепах
Электрооборудование прицепа
Устройство узла сцепки и тягово-сцепного
устройства
Контрольный
осмотр
и
ежедневное
техническое обслуживание автомобиля и прицепа
Организация и выполнение грузовых
перевозок автомобильным транспортом
Нормативные правовые акты, определяющие
порядок
перевозки
грузов
автомобильным
транспортом
Организация грузовых перевозок
Путевой лист и транспортная накладная
Информационные материалы
Информационный стенд
Закон Российской Федерации от 7 февраля
1992 г. N 2300-1 "О защите прав потребителей"
(Собрание законодательства Российской Федерации,
1996, N 3, ст. 140; 2021, N 24, ст. 4188)
Копия
лицензии
с
соответствующим
приложением
72

штука
штука

1
1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

штука
штука

1
1

штука

1

штука
штука
штука
штука

1
1
1
1

штука

1

штука

1

штука
штука

1
1

штука

1

штука

1

Примерная программа
Образовательная программа
Учебный план
Календарный учебный график (на каждую
учебную группу)
Расписание занятий (на каждую учебную
группу)
График учебного вождения (на каждую
учебную группу)
Схемы учебных маршрутов, утвержденные
руководителем
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность
Книга жалоб и предложений
Адрес официального сайта в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет

штука
штука
штука
штука

1
1
1
1

штука

1

штука

1

штука

1

штука

1

Перечень оборудования по предмету "Первая помощь при
дорожно-транспортном происшествии"
Таблица 12
Наименование учебных материалов
Оборудование
Тренажер-манекен взрослого пострадавшего
(голова,
торс,
конечности)
с
выносным
электрическим контроллером для отработки
приемов сердечно-легочной реанимации
Тренажер-манекен взрослого пострадавшего
(голова, торс) без контроллера для отработки
приемов сердечно-легочной реанимации
Тренажер-манекен взрослого пострадавшего
для отработки приемов удаления инородного тела
из верхних дыхательных путей
Расходный
материал
для
тренажеров
(запасные лицевые маски, запасные "дыхательные
пути", пленки с клапаном для проведения
искусственного дыхания)
Мотоциклетный шлем
Расходные материалы
Аптечка для оказания первой помощи
пострадавшим
в
дорожно-транспортных
73

Единиц
Коли
а измерения чество
комплект

1

комплект

1

комплект

1

комплект

20

штука

1

комплект

8

происшествиях (автомобильная)
Табельные средства для оказания первой комплект
1
помощи:
Устройства
для
проведения
искусственного дыхания: лицевые маски с
клапаном различных моделей. Средства для
временной остановки кровотечения - жгуты.
Средства иммобилизации для верхних,
нижних
конечностей,
шейного
отдела
позвоночника (шины).
Перевязочные средства (бинты, салфетки,
лейкопластырь)
Подручные
материалы,
имитирующие комплект
1
носилочные средства, средства для остановки
кровотечения,
перевязочные
средства,
иммобилизирующие средства
Учебно-наглядные пособия (допустимо представлять в виде
плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, кинофильма,
видеофильма, мультимедийных слайдов)
Учебные пособия по первой помощи комплект
18
пострадавшим
в
дорожно-транспортных
происшествиях для водителей
Учебные фильмы по первой помощи комплект
1
пострадавшим
в
дорожно-транспортных
происшествиях
Наглядные пособия: способы остановки комплект
1
кровотечения, сердечно-легочная реанимация,
оптимальные положения, первая помощь при
скелетной травме, ранениях и термической травме
Технические средства обучения
Компьютер
с
соответствующим комплект
1
программным обеспечением
Мультимедийный проектор
комплект
1
Экран (электронная доска)
компле
1
кт
Автодром, автоматизированный автодром и закрытая площадка
должны
иметь
установленное
по
периметру
ограждение,
препятствующее движению по территории транспортных средств и
пешеходов, за исключением транспортных средств, используемых для
обучения вождению и проведения квалификационного экзамена, и лиц,
непосредственно задействованных в проведении квалификационного
экзамена, согласно пункту 2 Требований к техническим средствам
контроля знаний и навыков управления транспортными средствами
74

кандидатов в водители, прилагаемых к Правилам проведения экзаменов
на право управления транспортными средствами и выдачи
водительских
удостоверений,
утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации
от 24 октября 2014 г. N 1097 "О допуске к управлению транспортными
средствами" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014,
N 44, ст. 6063; 2019, N 52, ст. 7974) (далее - Требования к техническим
средствам контроля).
Размеры и оборудование автодрома, автоматизированного
автодрома и закрытой площадки должны обеспечивать возможность
выполнения испытательных упражнений в зависимости от категории
или подкатегории транспортного средства, используемых для
проведения квалификационного экзамена согласно пункту 3 Требований
к техническим средствам контроля.
Размеры закрытой площадки или автодрома для первоначального
обучения вождению транспортных средств должны составлять не менее
0,24 га. Для разметки границ выполнения соответствующих заданий
применяются конуса разметочные (ограничительные), стойки
разметочные, вехи стержневые.
Зоны
испытательных
упражнений
автодрома,
автоматизированного автодрома и закрытой площадки должны иметь
однородное
асфальтоили
цементобетонное
покрытие
согласно пункту 5 Требований к техническим средствам контроля.
Наклонный участок должен иметь продольный уклон в пределах 8
- 16 процентов включительно. Использование колейной эстакады не
допускается согласно пункту 5 Требований к техническим средствам
контроля.
На участках, предназначенных для движения транспортных
средств, должен быть предусмотрен водоотвод. Проезжая часть должна
быть горизонтальной с максимальным продольным уклоном не более
100 промилле согласно пункту 5 Требований к техническим средствам
контроля.
Коэффициент сцепления покрытия должен обеспечивать
безопасные условия движения. В зоне движения транспортных средств
не допускается наличие посторонних предметов, не имеющих отношения
к
обустройству
автодрома
(закрытой
площадки)
согласно пункту 5 Требований к техническим средствам контроля.
Коэффициент сцепления колеса автомобиля с покрытием должен
быть не менее 0,3 при его измерении измерительным колесом
стандартным с покрышкой с протектором без рисунка в соответствии
с пунктом 5.2.2 Национального стандарта Российской Федерации
"Дороги автомобильные и улицы. Требования к эксплуатационному
состоянию, допустимому по условиям обеспечения безопасности
75

дорожного движения. Методы контроля" ГОСТ Р 50597-2017,
утвержденного приказом Федерального агентства по техническому
регулированию и метрологии от 26 сентября 2017 г. N 1245-ст (М.,
Стандартинформ, 2017).
При снижении естественной освещенности до 20 люксов должны
использоваться
наружные
осветительные
установки
согласно пункту 5 Требований к техническим средствам контроля.
Автоматизированные автодромы должны быть оборудованы
техническими средствами, позволяющими обеспечивать взаимодействие
с транспортными средствами, используемыми для обучения вождению и
проведения квалификационного экзамена, и осуществлять в
автоматизированном режиме контроль, оценку и хранение результатов
выполнения кандидатами в водители каждого испытательного
упражнения
и
квалификационного
экзамена
в
целом
согласно пункту 7 Требований к техническим средствам контроля.
Размеры автоматизированного автодрома должны обеспечивать
возможность размещения на нем всех зон испытательных упражнений с
учетом габаритных параметров и радиусов поворота используемых для
проведения квалификационного экзамена транспортных средств,
размеров предстартовой и послефинишной зон, зон выполнения
испытательных упражнений и участков движения между ними, а также
технологических зон для размещения диспетчерского пункта, элементов
автоматизированной системы, технических средств организации
дорожного
движения
и
установок
наружного
освещения
согласно пункту 8 Требований к техническим средствам контроля.
VI. Система оценки результатов освоения рабочей программы
Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и
порядка проведения относится к компетенции организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
Освоение образовательной программы завершается итоговой
аттестацией в форме квалификационного экзамена. Квалификационный
экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и
проверку теоретических знаний. Лица, получившие по итогам
промежуточной аттестации неудовлетворительную оценку, к сдаче
квалификационного экзамена не допускаются.
К проведению квалификационного экзамена привлекаются
представители
работодателей,
их
объединений
согласно статье 74 Федерального закона об образовании (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2020, N 22,
ст. 3379).
76

Проверка
теоретических
знаний
при
проведении
квалификационного экзамена проводится по предметам:
"Основы законодательства Российской Федерации в сфере
дорожного движения";
"Устройство и техническое обслуживание транспортных средств
категории "С" как объектов управления";
"Основы управления транспортными средствами категории "С";
"Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным
транспортом".
Промежуточная аттестация и проверка теоретических знаний при
проведении квалификационного экзамена проводятся с использованием
материалов,
утверждаемых
руководителем
организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
Практическая квалификационная работа при проведении
квалификационного экзамена состоит из двух этапов. На первом этапе
проверяются первоначальные навыки управления транспортным
средством категории "С" на закрытой площадке или автодроме. На
втором этапе осуществляется проверка навыков управления
транспортным средством категории "С" в условиях дорожного
движения.
Результаты
квалификационного
экзамена
оформляются
протоколом. По результатам квалификационного экзамена выдается
свидетельство о профессии водителя согласно пункту 2 части 10
статьи 60 Федерального
закона
об
образовании
(Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598, 2020, N 22,
ст. 3379).
При обучении вождению на транспортном средстве, оборудованном
автоматической трансмиссией, в свидетельстве о профессии водителя
делается соответствующая запись.
Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися
образовательной программы, а также хранение в архивах информации
об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях,
обеспечивается организацией, осуществляющей образовательную
деятельность.
VII.
Учебно-методические
реализацию рабочей программы

материалы,

Учебно-методические материалы представлены:
Примерной программой;
Рабочей образовательной программой;

77

обеспечивающие

материалами для проведения промежуточной и итоговой
аттестации обучающихся, утвержденными руководителем организации,
осуществляющей образовательную деятельность.

78

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе учебной практики профессионального модуля «Транспортировка грузов»,
обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Результаты
(освоенные
Формы и методы
Основные показатели оценки результата
профессиональные
контроля и оценки
компетенции)
ПК 3.1. Управлять
- соблюдение Правил дорожного движения в соответствии с основами законодательства Оценка результатов
автомобилями категорий
в сфере дорожного движения;
выполнения учебно- соблюдение правил эксплуатации транспортных средств в соответствии с
"C".
производственных работ
законодательством Российской Федерации;
- безопасное управление транспортными средствами в различных дорожных и
метеорологических условиях;
- уверенные действия в нештатных ситуациях в соответствии с порядком действий
водителя в нештатных ситуациях;
- умение управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других
участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные
конфликты, возникшие между участниками дорожного движения.
ПК 3.2. Выполнять работы - обеспечение приема, размещения, крепления и перевозки грузов в соответствии с
Оценка результатов
по транспортировке грузов правилами перевозки грузов;
выполнения учебно- соблюдение правил техники безопасности проведении погрузочно-разгрузочных
производственных работ
работ;
- выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой в
соответствии с установленным порядком;
- выполнение работ по техническому обслуживанию транспортного средства в
соответствии с существующим порядком.
ПК 3.3. Осуществлять
- выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед выездом и при
Оценка результатов
техническое обслуживание выполнении поездки в соответствии с порядком выполнения контрольного осмотра
выполнения учебнотранспортных средств в
транспортных средств перед поездкой;
производственных работ
пути следования.
- соблюдение правил техники безопасности при проверке технического состояния
транспортных средств;
- заправка транспортных средств горюче-смазочными материалами и специальными
жидкостями с соблюдением экологических требований;
79

ПК 3.4. Устранять мелкие
неисправности,
возникающие во время
эксплуатации
транспортных средств.
ПК 3.5. Работать с
документацией
установленной формы.
ПК 3.6. Проводить
первоочередные
мероприятия на месте
дорожно-транспортного
происшествия.

- соблюдение норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством
Российской Федерации;
- соблюдение режима труда и отдыха в соответствии с требованиями, предъявляемыми
к режиму труда и отдыха, правилам и нормам охраны труда и техники безопасности;
- безопасное обращение с эксплуатационными материалами в соответствии с
существующими правилами;
- выявление неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация
транспортных средств или их дальнейшее движение;
- использование приемов устранения неисправностей и выполнения работ по
техническому обслуживанию.
- устранение возникших во время эксплуатации транспортных средств мелких
неисправностей, не требующих разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований
техники безопасности;
- использовать приобретенные знания о назначении, расположении, принципах
действия основных механизмов и приборов транспортных средств при устранении
мелких неисправностей, возникших во время эксплуатации транспортных средств.
- получение, оформление и сдача путевой и транспортной документации в соответствии
с порядком оформления путевой и товарно-транспортной документации.
- принятие возможных мер для оказания первой помощи пострадавшим при дорожнотранспортных происшествиях с соблюдением приемов и последовательности действий;
- правильное комплектование аптечки и использование входящих в ее состав средств по
назначению;
- соблюдение требований по транспортировке пострадавших;
- использование средств пожаротушения с соблюдением правил пожаротушения.

Оценка результатов
выполнения учебнопроизводственных работ

Оценка результатов
выполнения учебнопроизводственных работ
Оценка результатов
выполнения учебнопроизводственных работ

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)

Основные показатели оценки результата
80

Формы и методы контроля и оценки

ОК 01. Выбирать
способы решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам;
ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности;
ОК 03. Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по финансовой
грамотности в
различных жизненных

Эффективный поиск необходимой информации для
решения профессиональных задачв
профессиональнойдеятельности
Использование новых технологий при поиске
информации

Оценка результатов участия в конкурсе
профессионального мастерства;
оценка выполнения внеаудиторной
самостоятельной работы с использованием
специальной и справочной литературы, Интернетресурсами

Интерпретация результатов наблюдения за
Проявление способности совершенствования организации деятельностью студента в процессе выполнения
труда на производстве
практических работ.
Аргументированная оценка результатов своей
профессиональной деятельности

Рациональная организация собственной деятельности,
исходя из поставленных целей и задач

81

Интерпретация результатов наблюдения за
деятельностью студента в процессе выполнения
практических работ.

ситуациях;
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде;
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на
государственном языке
Российской Федерации
с учетом особенностей
социального и
культурного контекста;
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей, в том числе
с учетом гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений, применять

Демонстрация навыков использования информационнокоммуникационных технологий в профессиональной
деятельности

Оценка результатов участия в конкурсе
профессионального мастерства;
оценка выполнения внеаудиторной
самостоятельной работы с использованием
Интернет-ресурсов

Соблюдение профессиональной этики поведения
Эффективность сотрудничества с руководством,
коллегами
Умение управлять своим эмоциональным состоянием,
уважать права других участников дорожного движения,
конструктивно разрешать межличностные конфликты,
возникшие между участниками дорожного движения.

Интерпретация результатов наблюдения за
деятельностью студента в процессе выполнения
практических работ.

82

стандарты
антикоррупционного
поведения;
ОК 07. Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях;
Соблюдение дисциплины, ответственное отношение к
ОК 08. Использовать
поручениям
средства физической
культуры для
сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности;

83

Интерпретация результатов наблюдения за
деятельностью студента в процессе выполнения
практических работ.

Интерпретация результатов наблюдения за
деятельностью студента в процессе выполнения
практических работ.

ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках.

84